【題目】根據(jù)“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”的實(shí)驗(yàn)及在顯微鏡下觀察到的視野圖象(箭頭表示血流方向),回答下列問題:

(1)用浸濕的棉絮將小魚的鰓蓋和軀干部位包起來,露出口和尾部(要時常往棉絮上滴水,保持濕潤。)將小魚平放于培養(yǎng)皿中,使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上。等魚安定后,將________蓋在尾鰭上。

(2)將培養(yǎng)皿放在載物臺上,用______倍顯微鏡觀察尾鰭血管血液流動情況?筛鶕(jù)血流的方向和速度判斷動脈和靜脈。如果在顯微鏡的視野中,觀察到尾鰭內(nèi)血液向小魚頭部方向流動,那么該血管是________。

(3)圖中標(biāo)號____(填序號)所示的血管是毛細(xì)血管,你判斷的依據(jù)是_______________________

【答案】載玻片 動脈 紅細(xì)胞單行通過

【解析】

用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷小動脈、小靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是小動脈,血液流動的速度最快;由分支匯集而成的血管是小靜脈,紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管,連通與最小的動脈和靜脈之間。

(1)因要“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”,所以要將小魚平放在培養(yǎng)皿中,使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上,等小魚安定后,將載玻片蓋在尾鰭。
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野越暗,倍數(shù)越小,視野越亮小魚尾鰭內(nèi)的毛細(xì)血管中有血液,顏色較重,因此我們要用低倍鏡觀察,視野較亮。如果在顯微鏡的視野中,觀察到尾鰭內(nèi)血液向小魚頭部方向流動那么該血管是動脈。視野中看到的血流方向和實(shí)際血流方向相反,小魚的心臟在頭部附近,所以血流方向是流出心臟,所以是動脈。
(3)紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管,其功能是進(jìn)行物質(zhì)交換?梢姠谑敲(xì)血管。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】接種過水痘疫苗或出過水痘的人能抵抗水痘病毒的侵襲的原因是( )
A.該人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗水痘病毒的抗體
B.該人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗水痘病毒的抗原
C.該人體已獲得了非特異性免疫的能力
D.水痘病毒已不能再侵襲該人體體內(nèi)

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【題目】用顯微鏡觀察植物標(biāo)本時,所看到的細(xì)胞數(shù)量最多的是使用 ( )

A.目鏡5×.物鏡10× B.目鏡5×.物鏡40×

C.目鏡10×.物鏡10× D.目鏡16×.物鏡10×

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們從出生開始,就陸續(xù)接種各種疫苗以提高免疫能力。接種的疫苗和接種疫苗所屬的免疫類型分別是( )
A.抗原、特異性免疫
B.抗體、特異性免疫
C.抗原、非特異性免疫
D.抗體、非特異性免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為葉片葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動示意圖,其中①、②為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu)。請分析回答:

(1)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能的特點(diǎn),可以判斷葉所屬的植物體結(jié)構(gòu)層次是_____。

(2)②代表的氣體為_____,[A]代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為______。此處進(jìn)行的生理活動實(shí)質(zhì)是_____________________。

(3)如果在相對封閉的溫室中,某植物的葉片受到陽光的照射而生長,一晝夜后測定植物體內(nèi)有機(jī)物積累量。結(jié)果如下圖所示,其中正確的是_____。

(4)某生物小組的同學(xué)用植物的葉片進(jìn)行了相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn):

①圖甲所示的裝置是綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)中的一個裝置,該裝置在本實(shí)驗(yàn)中的作用是_____________________。

②圖乙實(shí)驗(yàn)裝置要探究的問題是_________________________________________

選取某植物體上甲、乙、丙、丁四片大小、重量相同的葉片,作如下處理,(凡士林有透光不透氣的作用)然后將植物至于光下通風(fēng)處,幾小時后,葉片內(nèi)有機(jī)物含量從多到少的順序是_______________。

涂凡是林的部位

不涂

上、下表皮

上表皮

下表皮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某地曾遭遇嚴(yán)重的登革熱疫情。該病是由登革熱病毒引起的急性病毒性疾病,主要通過伊蚊叮咬在人群當(dāng)中傳播。

(1)登革熱病毒的結(jié)構(gòu)簡單,由__________________組成。

(2)從上圖可見,伊蚊的個體發(fā)育屬于____________。

(3)從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)分析,患登革熱的病人屬于_____

(4)在預(yù)防登革熱的公益廣告中,提倡大家“齊動手,清積水”,這一預(yù)防措施屬于_____。

(5)目前登革熱疫苗已經(jīng)成功問世。該疫苗注射進(jìn)入人體后在不引起疾病的前提下,能刺激機(jī)體淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,最終由__________將入侵的病原體清除。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春天連翹和紫荊競相斗艷,而秋天又是菊花綻放的季節(jié),造成這種現(xiàn)象的非生物因素是( )

A.陽光 B.溫度 C.水分 D.空氣

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【題目】下列哪條食物鏈?zhǔn)?/span>正確的(

A.陽光

B.鼠

C.鷹

D.草

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是女性生殖器官,請據(jù)圖回答問題

(1)成熟的卵細(xì)胞由[ A ]_____________排出。

(2)精子在[B]________與卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵。

(3)受精卵經(jīng)細(xì)胞分裂形成胚胎。胚胎在[ C ]_____________內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。胚胎繼續(xù)發(fā)育時,所需營養(yǎng)來自___________________。

(4)胚胎發(fā)育成熟后經(jīng)[ D ]排出的過程叫________。

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