【題目】下列生物中,必須寄生生活的是( )
A.細(xì)菌 B.病毒 C.真菌 D.單細(xì)胞藻類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖六種植物是大家常見的植物,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)上述植物中能產(chǎn)生種子的是___________,不能產(chǎn)生種子的是_________(用字母表示)。
(2)A和E的主要區(qū)別是_______________________________________。
(3)B屬于_______________(選填“單子葉”或“雙子葉”)植物。
(4)具有根、莖、葉的分化的植物是____________________,在陸地上分布最為廣泛的植物是__________(選填“被子”或“裸子”)植物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)屬于植物細(xì)胞的是______圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是______圖,圖中A的主要作用是_______________。
(2)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是________、________ 、_________和 _________ 。
(3)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中甲為血液的分層圖,圖乙為顯微鏡下的血涂片,請據(jù)圖回答:
(1)在量筒血液中加入____________后,出現(xiàn)了___________現(xiàn)象。
(2)乙圖中的3細(xì)胞位于甲試管中的________處,如果其數(shù)目過少時(shí),說明人已經(jīng)出現(xiàn)_________癥狀。
(3)患急性炎癥時(shí),數(shù)量明顯增多的是乙圖中的[ ]_________________。
(4)圖甲中起運(yùn)輸作用成分有___________和_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對秸稈進(jìn)一步利用的示意圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中共包含條食物鏈.能量損耗最少的一條食物鏈?zhǔn)?/span> .
(2)蛇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第營養(yǎng)級.
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于分解者生物是 . 能夠利用秸稈制造沼氣菌.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)的最終來源是;在該生態(tài)系統(tǒng)中,是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的.若制止人們捕殺蛇,發(fā)現(xiàn)可有效提高水稻產(chǎn)量,試從分析其原理是: .
(5)與該生態(tài)系統(tǒng)相比森林生態(tài)系統(tǒng)的能力更強(qiáng),主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng) .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體部分血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答.
(1)若⑤為小腸內(nèi)毛細(xì)血管,在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)有(寫出一條即可):食物中復(fù)雜的有機(jī)物需分解成才能被小腸吸收;
(2)若圖中①表示肺部毛細(xì)血管,那么血液流經(jīng)①后的性質(zhì)變化為 . ①處毛細(xì)血管有利于氣體交換的分布特點(diǎn)是 .
(3)若⑤為腎臟的毛細(xì)血管,則④比⑥內(nèi)血液中明顯減少的成分是 , 寫出腎動(dòng)脈、腎靜脈、輸尿管三個(gè)部位的尿素濃度大小比較:(用>表示);
(4)請用數(shù)字和箭頭表示心臟相關(guān)腔室之間血液流動(dòng)的方向 .
(5)若⑤為下肢處毛細(xì)血管,請用數(shù)字和箭頭表示肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳,經(jīng)血液循環(huán)排出體外的途徑:⑤→ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體某部位的血管,箭頭表示血液流動(dòng)方向,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.若b為肺部毛細(xì)血管網(wǎng),則c中血液氧氣含量增多,二氧化碳含量減少
B.若b為小腸處毛細(xì)血管網(wǎng),則c為含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血
C.若b為腎小球毛細(xì)血管網(wǎng),則c中為代謝廢物減少的靜脈血
D.若b為腎小管外毛細(xì)血管網(wǎng),則c中為含營養(yǎng)物質(zhì)增多的靜脈血
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