【題目】桃是常見的水果，含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。如圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答：

（1）①④⑤合稱為________,②③合稱為 ________，它們是一朵花的主要結(jié)構(gòu)。

（2）能產(chǎn)生花粉的是②________ , 桃花開放時�？吹矫鄯�、蝴蝶在花叢中飛舞，它們使花粉落到柱頭上，這一過程叫做________ 。

（3）受精結(jié)束后，⑤________ 將發(fā)育成為果實,它內(nèi)部的⑥胚珠將發(fā)育成________

（4）桃的可食用部分，是由桃花的________發(fā)育而來的。

【答案】雌蕊 雄蕊 花藥 傳粉 子房 種子 子房壁

【解析】

圖中①柱頭，②花藥，③花絲，④花柱，⑤子房，⑥胚珠。

（1）一朵花經(jīng)過傳粉受精后，花藥、萼片等結(jié)構(gòu)都逐漸凋落，只有子房才繼續(xù)發(fā)育，最終形成果實，因此花的雄蕊和雌蕊是花的主要部分。圖中①柱頭、④花柱、⑤子房，合成雌蕊；②花藥、③花絲合稱雄蕊。
（2）能產(chǎn)生花粉的是②花藥，桃花開放時�？吹矫鄯�、蝴蝶在花叢中飛舞，它們使花粉落到柱頭上，這一過程叫做傳粉。

（3）（4）一朵花經(jīng)過傳粉和受精后，果實和種子的發(fā)育過程如圖所示：

受精結(jié)束后，⑤子房將發(fā)育成為果實,它內(nèi)部的⑥胚珠將發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮。桃的可食用部分屬于果皮，由子房壁發(fā)育而成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．水圈 B．生物圈

C．草原生態(tài)系統(tǒng) D．森林生態(tài)系統(tǒng)

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【題目】玉米種子萌發(fā)過程中，為胚的生長提供營養(yǎng)物質(zhì)的部位是（　�。�

A. 胚軸 B. 胚乳 C. 子葉 D. 胚芽

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【題目】生物分類學(xué)家根據(jù)各類生物間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，把各類生物安置在有分枝樹狀的圖表上，簡明地表示生物的進化歷程和親緣關(guān)系，稱為“進化樹”．如圖是生物進化樹的一部分，請仔細(xì)分析，并回答下面的問題：

（1）寫出[B]代表的動物類群：________． 由圖中可以看出，[A]與鳥類都起源于古代的________，現(xiàn)在的[A]與鳥類存在很大差別，這是適應(yīng)不同生活環(huán)境的結(jié)果．

（2）節(jié)肢動物生長發(fā)育過程中有“蛻皮”現(xiàn)象，所謂的“皮”實際是________，具有保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用．

（3）一條2﹣2.5公斤的雌鯉魚一次產(chǎn)卵可產(chǎn)50萬粒；一只雌蟾蜍每年產(chǎn)卵量可達(dá)萬枚．這種現(xiàn)象可用自然選擇學(xué)說中的________來解釋．

（4）一般來說，生物進化的總趨勢是：________、________、________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在流行一種生態(tài)球（如圖）作為家庭擺設(shè)．該球密封，內(nèi)裝有水，2～3條小魚，底部有泥沙，并生長著一些藻類、水草等．生態(tài)球妙在小鯉、藻類和水草都是活的．分析并同答下列問題．

（1）生態(tài)球應(yīng)放在________環(huán)境． 生態(tài)球中的生物能生存的原因是：藻類和水草進行光合作用，為小魚的生活提供了營養(yǎng)物質(zhì)和能量以及________，而小魚通過呼吸作用為藻類和水草提供了二氧化碳，小魚排泄物中的有機物被泥沙中的________分解成二氧化碳和水，再被植物利用．

（2）在一定時間內(nèi)，生態(tài)球中各種生物的數(shù)量所占的比例維持 在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象稱為________．

（3）生態(tài)球是自然界狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng)，一般不能維持太長時間，說明這種生態(tài)系統(tǒng)的________能力是有限的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是制作并觀察某種細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)圖片，其中甲是操作步驟，乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）圖甲中，步驟d表示的操作過程是_____________。

（2）有害物質(zhì)不能進入細(xì)胞內(nèi)，起重要作用的是圖乙中的[ ]_________。圖乙所示細(xì)胞與植物細(xì)胞相比沒有________（寫一個即可）。

（3）觀察時，為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中[ ]____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】步入青春期的信號是（　�。�
A.身高開始突增
B.腦容量迅速增加
C.出現(xiàn)第一性征
D.肌肉的力量突增

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆天蛾是一種危害大豆的害蟲，下面是它發(fā)育過程中的四個時期的形態(tài)圖。

據(jù)圖完成下列題目（以下括號內(nèi)填寫圖下相應(yīng)的數(shù)字代號�。�

（1）豆天蛾的發(fā)育順序是 （ ） →（ ）→（ ）→（ ） ，它的發(fā)育屬于 _________發(fā)育。

（2）與豆天蛾相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是 （ ） �；认x的發(fā)育過程屬于

發(fā)育。

（3）針對豆天蛾的生活史，消滅豆天蛾的最佳時期是 （ ） 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的個體發(fā)育過程。請回答：

（1）整個圖丁都是由甲細(xì)胞發(fā)育而成的，甲細(xì)胞是____。

（2）圖甲→乙的過程為 _________，在此過程中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的____變化最大，經(jīng)過四次分裂后形成的新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與親代細(xì)胞是____（“相同”、“原來的兩倍”、“原來的一半”）的。

（3）乙通過_____形成丙，大腦皮層主要由圖丙中的[ ]____構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的[ ]______， 皮膚屬于人體結(jié)構(gòu)層次中的_______。

（4）從丙到丁還需要經(jīng)過的結(jié)構(gòu)層次是_____________，在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而小麥植株沒有的結(jié)構(gòu)層次是____。

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