【題目】種子植物可以分為兩大類，即_________植物和_________植物。

【答案】裸子植物；被子植物。

【解析】試題分析：根據(jù)種子外面有無果皮包被著，把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類，被子植物的種子外面有果皮包被，能形成果實；裸子植物的種子外面無果皮包被，裸露，不能形成果實。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】排出痰液具有凈化呼吸道的作用，那么“痰”產(chǎn)生的部位是（ ）

A. 口腔 B. 咽 C. 鼻腔 D. 氣管和支氣管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物組織形成過程。請分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞的過程，其結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多，這些細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是相似的；④表示細(xì)胞的過程,其結(jié)果形成了不同。
（2）上圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大，有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于組織。
（3）上圖中E具有輸送物質(zhì)的功能，屬于組織。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食品能在冰箱中保鮮較長時間，主要是因為冰箱這個環(huán)境中（ ）

A．細(xì)菌都被凍死了 B．細(xì)菌很少

C．沒有細(xì)菌 D．細(xì)菌繁殖很慢

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)地層中生物化石出現(xiàn)順序的敘述，錯誤的是（ ）

A．越古老的地層里，成為化石的生物越簡單、低等

B．較近的地層里，成為化石的生物越復(fù)雜、高等

C．古老的地層里，找不到復(fù)雜高等的生物化石

D．越近的地層里，找不到低等生物化石

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春蠶到死絲方盡”是古人的誤解．其實，蠶吐盡絲時并未死亡，只是發(fā)育成不吃不動的（ ）
A.卵
B.幼蟲
C.蛹
D.成蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糖拌西紅柿?xí)r，會有很多汁液流出來，這些汁液主要來自

A．細(xì)胞質(zhì) B．液泡 C．細(xì)胞核 D．葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年5月15日，在“月宮一號”內(nèi)進(jìn)行的“月宮365”實驗取得圓滿成功。在“月宮一號”內(nèi)，人類生活所必需的物質(zhì)可以循環(huán)再生。

(1)如圖表示“月宮一號”內(nèi)各生物間的物質(zhì)循環(huán)，圖中有______條食物鏈，其中人獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)?/span>____________。

(2)圖中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中作為__________起作用，要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少______________。

(3)從動物行為的獲得途徑來看，黃粉蟲取食植物的行為屬于______________，黃粉蟲的生殖發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，屬于________________。

(4)在此生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的特點是______________________，若人每天要獲得100焦的能量，則至少需要消耗植物__________焦。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗內(nèi)容：光對鼠婦生活的影響
（1）問題：光會影響鼠婦的生活嗎？
假設(shè)： 。
（2）設(shè)計方案：
①材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊。
②實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了和兩種環(huán)境。

（3）方法步驟：
①將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量相等的鼠婦，靜置2分鐘（min）。
②每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。
實驗記錄：
不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
結(jié)論：對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在的環(huán)境中生活。
這個實驗的變量是。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案