【題目】有關(guān)地層中生物化石出現(xiàn)順序的敘述，錯誤的是（ ）

A．越古老的地層里，成為化石的生物越簡單、低等

B．較近的地層里，成為化石的生物越復(fù)雜、高等

C．古老的地層里，找不到復(fù)雜高等的生物化石

D．越近的地層里，找不到低等生物化石

【答案】D

【解析】

試題分析：科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多，沒有高等的生物。越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，而低等的生物化石相對較少。因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照一般的分類方法，現(xiàn)代人可分為四個種族．_________．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位母親生了一兒一女雙胞胎，這兩個小孩最有可能來自于（ ）

A. 一個受精卵

B. 一個卵細胞分別和兩個精子結(jié)合

C. 兩個受精卵

D. 兩個卵細胞與一個精子結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請分析下面的曲線，并回答問題：（6分）

（1）甲表示 性身高增長速度的變化，丁指的是 性主要的性器官 的發(fā)育。

（2）丙和丁在青春期迅速發(fā)育是在 分泌的的 調(diào)節(jié)下進行的。

（3）甲和乙在青春期出現(xiàn)的生殖器官之外的差異稱為 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在以下敘述中，可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是（ ）
A.能夠使人或動、植物患病
B.沒有細胞核
C.只能在寄主細胞內(nèi)繁殖
D.個體十分微小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子植物可以分為兩大類，即_________植物和_________植物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明為了解“溫度對霉菌生活的影響”進行了探究實驗，你認為下列選項不能作為該實驗對照組的應(yīng)該是 ( )

A. 高溫和潮濕 B. 高溫和低溫 C. 干燥和潮濕 D. 光亮和黑暗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中消費者是。
（3）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的的數(shù)量減少，則蟲的數(shù)量會。
（4）植物、鳥、蟲三者中，數(shù)目最多的是。如果植物被噴過農(nóng)藥，則三者中，體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是胎兒發(fā)育期間營養(yǎng)供應(yīng)的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題。

(l)請標出B和C的名稱：[B]__________，[C]__________。

(2)受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)由__________提供。

(3)胚胎植入子宮內(nèi)膜后，在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]____。

(4)胎兒通過[A]和[B]，從母體內(nèi)獲得__________，并將代謝產(chǎn)生的__________氣體和其他廢物排人母體的血液，由母體排出體外。

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