【題目】學(xué)生小張想將鮮牛奶變成酸奶,他將要利用下列哪種微生物( )
A.曲霉
B.醋酸菌
C.乳酸菌
D.酵母菌
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知豌豆花的位置有腋生和頂生(如圖所示),不同豌豆雜交結(jié)果如下表。
雜交 組合 | 親代 | 子代花的位置及數(shù)量 | |
腋生 | 頂生 | ||
一 | 甲(腋生)×。斏 | 36 | 38 |
二 | 乙(腋生)×。斏 | 73 | 0 |
三 | 丙(腋生)×乙(頂生) | 68 | 0 |
據(jù)表回答:
(1)豌豆花位置的腋生和頂生在遺傳學(xué)上稱為一對________,它們由DNA分子上的_控制;它可以經(jīng)___傳遞到下一代。
(2)雜交組合__可以推測豌豆花位置性狀的顯隱性,理由是_____。
(3)為測定丙的基因組成(假設(shè)控制豌豆花位置的顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),可選取丙與_進(jìn)行雜交雜交。
①若_____,則說明丙的基因組成為AA;
②若_____,則說明丙的基因組成為Aa。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蛔蟲、鉤蟲和線蟲都屬于線形動物,下列不屬于它們共有的特征是( )
A.身體細(xì)長,呈圓柱形
B.體表有角質(zhì)層
C.有口有肛門
D.靠剛毛運動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近幾年,人們主要采用粉碎后堆肥還田的方法處理城鄉(xiāng)公共綠地上大量枯枝落葉等垃圾。在堆肥的過程中,細(xì)菌和真菌的作用是不可低估的。某興趣小組同學(xué)在老師的幫助下開展了“細(xì)菌對落葉的分解作用”的實驗研究,實驗方案及實驗現(xiàn)象如表所示:
組別 | 實驗材料及數(shù)量 | 實驗材料處理 | 控制條件 | 實驗現(xiàn)象 |
甲組 | 形狀,大小相似的楊樹落葉10片 | ①清洗,滅菌②置于無菌環(huán)境 | 適宜的溫度、濕度 | 一周后楊樹葉無變化 |
乙組 | 同甲組 | ①清洗,滅菌②接種細(xì)菌③置于無菌環(huán)境 | A | 一周后楊樹葉出現(xiàn)腐爛 |
根據(jù)上述實驗回答下列問題:
(1)該興趣小組同學(xué)提出的問題是______。
(2)補(bǔ)充實驗記錄表:表中A處填寫的內(nèi)容是______。
(3)該實驗的變量是_____, 實驗時取10片楊樹葉,而不是1片,目的是_____。
(4)通過該實驗得出的結(jié)論是_____。
(5)細(xì)菌屬于原核生物,它和真菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有成形的_____。細(xì)菌和真菌細(xì)胞內(nèi)沒有______,只能利用現(xiàn)成的在機(jī)物生活,常常作為分解者參與自然界的_____。
(6)垃圾分類關(guān)系著廣大人民群眾的生活環(huán)境。生活中,我們用過的礦泉水瓶和廢紙張應(yīng)投入如圖中的_____(填序號)垃圾箱里。
(7)我市正在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,作為市民,你可以做點什么(最少答一點)?_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為模擬膈肌運動的模型,請依圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中各字母所示結(jié)構(gòu)分別模擬的人體的器官為:
A_______B_______C_______D_______
(2)當(dāng)膈肌由甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉(zhuǎn)換時,正在完成_______動作。(回答“吸氣”還是“呼氣”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物的相似之處是( 。
A.體表有外骨骼
B.身體由許多體節(jié)構(gòu)成
C.靠剛毛運動
D.靠體壁進(jìn)行氣體交換
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