12．假如你碰巧看見了你的老師在一次見義勇為行動中，你的老師被罪犯用刀砍傷大腿，鮮紅色的血液從傷口噴射而出，此時你的老師破裂的血管及你的應急措施應該是（　　）
A．大靜脈出血，在傷口處加壓包扎后立即送往就近的醫(yī)院
B．大動脈出血，在傷口處加壓包扎后立即送往就近的醫(yī)院
C．大動脈出血，打“120”緊急呼救的同時，用手指緊壓在傷口上方進行止血，或用繃帶在傷口上方緊緊扎住以止血
D．假裝沒看見，然后默默的走開了

分析 人體的血管包括動脈血管、靜脈血管、毛細血管．動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，毛細血管是連通最小動脈和最小靜脈，是血液與組織細胞之間進行物質交換的場所．

解答 解：血管有三種：動脈血管、靜脈血管、毛細血管，如圖：

概念血管壁厚薄血管大小血流速度
動脈把心臟的血液輸送到全身各處最厚較大快
毛細血管連通最小動脈和最小靜脈薄小最慢
靜脈把全身各處的血液送回心臟較厚最大慢
通過血流的速度可以看出，被歹徒砍傷的是動脈血管，根據(jù)動脈血管內血流的方向把心臟中的血液輸送到全身各處，為防止失血過多應近心端包扎，打“120”緊急呼救的同時，用手指緊壓在傷口上方進行止血，或用繃帶在傷口上方緊緊扎住以止血．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是熟記動脈、靜脈血液流動的特點和止血的方法．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，時下正是外出旅游踏青的好時節(jié)．鄉(xiāng)間小路兩側開滿了金黃色的油菜花，吸引了無數(shù)同學前去觀賞，還有許多蜜蜂在花叢中飛舞．吸引游客和蜜蜂的主要是花的主要部分即花瓣；農民在給油菜播種前松土，主要是為種子萌發(fā)提供氧氣；收獲時，我們食用的菜油就是從種子的胚乳中提取的，種子的主要結構是胚．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．下表是某生物小組同學探究“菜青蟲總是取食于十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎”？設計的3組實驗，請回答下列問題：
A組B組C組
第一步隔離孵化菜青蟲卵隔離孵化菜青蟲卵隔離孵化菜青蟲卵
第二步放涂白菜汁的濾紙放涂菠菜汁的濾紙放涂卷心菜汁的濾紙
第三步放菜青蟲放菜青蟲放菜青蟲
第四步觀察記錄結果觀察記錄結果觀察記錄結果
（1）作出的假設是菜青蟲總是取食十字花科植物的行為是先天性行為．
（2）該小組同學從菜青蟲的卵開始進行隔離孵化和飼養(yǎng)菜青蟲，其原因是為了確定菜青蟲取食十字花科植物的行為是否屬于先天性行為，防止后天取食過某種植物造成對實驗結果的影響．
（3）上述3級實驗中，實驗是B組，對照組是A、C組．
（4）每一組菜青蟲的數(shù)量：A．用一條菜青蟲  B．用2條菜青蟲 C．用10條菜青蟲應該選擇C，理由是減少實驗的偶然性，保證實驗結果的準確性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．根據(jù)原始地球的環(huán)境條件，推測地球上原始生命的生存條件是（　�。�
A．不需要營養(yǎng)，需要氧氣B．不需要營養(yǎng)和氧氣
C．需要營養(yǎng)，不需要氧氣D．需要營養(yǎng)和氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．某同學在調查活動結束后，將有關的生物分成了動物、植物、其他生物等．他所采用的分類依據(jù)是（　�。�
A．形態(tài)結構B．生活環(huán)境C．生物用途D．大小多少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人體的呼吸系統(tǒng)是由什么組成的（　　）?
A．呼吸道和肺B．消化道和消化腺C．心臟和血管D．鼻子和肺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．甜瓜是我們普遍喜歡吃的水果，甜瓜的果實中含有許多粒種子，這是因為（　　）
A．子房里有多個胚珠B．胚珠里有多個卵細胞
C．花藥里有許多花粉D．花粉里有多個精子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在生物學上來看，下列動物中，學習能力最強的是（　�。�
A．蜜蜂B．豬C．蚯蚓D．鯊魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．呼出的氣體中二氧化碳增多了，增加的二氧化碳產生于（　�。�
A．肺泡B．肺泡外的毛細血管
C．血液D．組織細胞

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