Question

3．下表是某生物小組同學(xué)探究“菜青蟲總是取食于十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎”？設(shè)計的3組實驗，請回答下列問題：

	A組	B組	C組
第一步	隔離孵化菜青蟲卵	隔離孵化菜青蟲卵	隔離孵化菜青蟲卵
第二步	放涂白菜汁的濾紙	放涂菠菜汁的濾紙	放涂卷心菜汁的濾紙
第三步	放菜青蟲	放菜青蟲	放菜青蟲
第四步	觀察記錄結(jié)果	觀察記錄結(jié)果	觀察記錄結(jié)果

（1）作出的假設(shè)是菜青蟲總是取食十字花科植物的行為是先天性行為．
（2）該小組同學(xué)從菜青蟲的卵開始進行隔離孵化和飼養(yǎng)菜青蟲，其原因是為了確定菜青蟲取食十字花科植物的行為是否屬于先天性行為，防止后天取食過某種植物造成對實驗結(jié)果的影響．
（3）上述3級實驗中，實驗是B組，對照組是A、C組．
（4）每一組菜青蟲的數(shù)量：A．用一條菜青蟲  B．用2條菜青蟲 C．用10條菜青蟲應(yīng)該選擇C，理由是減少實驗的偶然性，保證實驗結(jié)果的準確性．

Answer 1

分析 探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當?shù)目茖W(xué)探究計劃．探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．

解答 解：（1）根據(jù)提出的問題：菜青蟲總是取食十字花科植物．這一行為是先天性行為嗎？可以作出的假設(shè)是：菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為．菜青蟲總是取食十字花科植物的行為不是先天性行為是學(xué)習(xí)行為．
（2）將孵化的菜青蟲卵進行隔離飼養(yǎng)．原因是：從卵開始進行隔離飼養(yǎng)，才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能的先天性行為，還是后天習(xí)得的行為，使探究具有可信度，排除其他干擾．
（3）對照實驗的對照組一般是條件正常的，變量沒有變化的一組，實驗組變量有變化的一組，因此，A組是將白菜汁涂抹在濾紙上，C涂抹卷心菜汁的濾紙作為對照組；B組則將非十字花科植物的葉菠菜榨取汁液也涂抹在大小與甲相同的另一張濾紙上，作為實驗組．實驗的單一變量是，是否將十字花科植物的葉榨取汁液抹在濾紙上，設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．
（4）僅靠取一條菜青蟲統(tǒng)計一次數(shù)據(jù)，實驗誤差較大，具有偶然性，只用1條菜青蟲做實驗不行．為提高可信度驗證假設(shè)是否成立，所用菜青蟲的數(shù)量要多于10條，必須經(jīng)過多次實驗，因為這樣可以減少其他因素的影響而導(dǎo)致的誤差．
故答案為：
（1）菜青蟲總是取食十字花科植物的行為是先天性行為；
（2）為了確定菜青蟲取食十字花科植物的行為是否屬于先天性行為，防止后天取食過某種植物造成對實驗結(jié)果的影響；
（3）B組；A、C組；
（4）C；減少實驗的偶然性，保證實驗結(jié)果的準確性

點評 解此題的關(guān)鍵是確定、控制實驗變量，設(shè)置對照實驗．