【題目】閱讀材料 , 回答下列問題

材料一、巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi) , 兔患狂犬病而死 , 他將死兔的腦和脊髓 通過處理 , 弱化成疫苗 , 注射到正常狗的體內(nèi) , 狗獲得了對(duì)該病的免疫力。后來 , 一男孩 被狂犬咬傷 , 不治必死 , 在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi) , 巴斯德多次對(duì)其接種弱化病毒 , 男孩果然平安無事。

材料二、狂犬病是由狂犬病病毒引起的 , 它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同 屬于乙類傳染病 , 發(fā)病后幾乎全部死亡。

(1) 狂犬病病毒屬于________________(填“傳染源”或“病原體”)??

(2) 巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒 ,從免疫的角度分析,弱化病毒疫苗屬于_______________,男孩獲得免疫力的方式屬于__________免疫。????????????????????????????

(3) 現(xiàn)在,很多人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患。近年來狂犬病發(fā)病率呈上升趨勢(shì)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談一談如何防治狂犬病____________________________________________。

【答案】? 病原體? 抗原? 特異性? 養(yǎng)犬許可與登記制度、控制與消滅流浪犬或野狗建立動(dòng)物疫情監(jiān)測(cè)體系等

【解析】(1)病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等,狂犬病病毒從傳染病角度上講屬于病原體。
(2)病原體侵入人體以后,會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種病原體的特殊的蛋白質(zhì)----抗體。引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原,巴斯德為發(fā)病前的男孩接種的弱化病毒應(yīng)屬于抗原,人體通過淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體預(yù)防傳染病的免疫功能是后天獲得的,只針對(duì)某一特定的病原體起作用,因此叫做特異性免疫,所以男孩獲得免疫力的方式是特異性免疫。
(3)傳染病能夠流行必須具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群。這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備,缺一不可。所以控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。對(duì)于如何防治狂犬病,可從破壞傳染病的任何一個(gè)環(huán)節(jié)考慮。如:①養(yǎng)犬許可與登記制度②控制與消滅流浪犬或野狗建立動(dòng)物疫情監(jiān)測(cè)體系;③被狗、貓咬傷后及時(shí)注射狂犬病疫苗和抗毒血清;④有患狂犬病的狗、貓等要?dú)⑺郎盥;⑤盡量不養(yǎng)寵物和與寵物接觸等等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究酸雨對(duì)生物的影響,小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你將小剛的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整并對(duì)其加以修正完善,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。

(1)提出問題:酸雨對(duì)生物的生活____________________________________?

(2)作出假設(shè): ___________________________________________。

(3)制訂計(jì)劃:

①在甲、乙兩個(gè)花盆里分別播種兩粒玉米,將其培育成幼苗。

②在食醋中加入清水,配制“模擬酸雨”,pH控制在 3 左右。

③每天向甲、乙兩個(gè)花盆內(nèi)的玉米幼苗噴灑“模擬酸雨”,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

(4)觀察后寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)果: _________________________________

(5)由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________________。

(6)本實(shí)驗(yàn)不合理的地方有:①________________;②________________ 。

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【題目】下列動(dòng)物有“活化石”之稱,為世界上瀕臨滅絕的爬行動(dòng)物的是( 。

A. 白鰭豚??? B. 揚(yáng)子鱷??? C. 娃娃魚??? D. 大熊貓

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【題目】正常人在平靜狀態(tài)下大約每分鐘呼吸16次 ,下列說法錯(cuò)誤的是(  )

A. 氧氣從外界進(jìn)入人體內(nèi)血液的路線:鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡→肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)

B. 平靜吸氣時(shí),肋間肌和膈肌均舒張

C. 呼吸道會(huì)使進(jìn)入肺部的氣體變得濕潤(rùn)、溫暖和清潔

D. “食不言,寢不語”中“食不言”的原因是避免吞咽時(shí)說話導(dǎo)致食物進(jìn)入氣管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了解2019年長(zhǎng)春新區(qū)適齡兒童入學(xué)的情況,工作人員對(duì)本區(qū)內(nèi)所有小區(qū)進(jìn)行走訪,這采用的科學(xué)方法是

A. 推測(cè)法??? B. 調(diào)查法??? C. 比較法??? D. 模型制作

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【題目】2011年3月11日,日本近海發(fā)生了9.0級(jí)強(qiáng)烈地震和海嘯,并引發(fā)核電站爆炸,給日本人民帶來了巨大的災(zāi)難和損失。強(qiáng)震發(fā)生后.中國(guó)派出的救援人員及時(shí)趕赴日本,并送去了大量救援物資。假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的救援者,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答下列問題:

(1)如果發(fā)現(xiàn)某人受傷出血,血液呈鮮紅色,噴射狀流出,可以判斷是_______血管出血,應(yīng)在病人受傷血管的_______止血。

(2)如果遇到失血過多的人,應(yīng)按照輸___________的原則,及時(shí)給予輸血救治。

(3)給病人打針、服藥前,一定要認(rèn)真閱讀藥品的___________,不能盲目用藥。

(4)為防止災(zāi)區(qū)傳染病的流行,防疫人員對(duì)生活用水、地面進(jìn)行大面積消毒,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的__________________________。

(5)為防止災(zāi)區(qū)的兒童得病,醫(yī)生給他們注射疫苗,使其體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的______,從而具有抵抗某些疾病的能力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)中,都是先用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈,然后在載玻片上分別用滴管滴一滴________________。觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞或人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),常用的染液是________。

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【題目】下列關(guān)于食物的營(yíng)養(yǎng)成分和消化的說法中,不正確的是(  )

A. 胃液和腸液都能參與牛奶的消化

B. 肝臟分泌的膽汁不含消化酶,對(duì)食物的消化不起作用

C. 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)是細(xì)胞的構(gòu)成物質(zhì),而且都能為生命活動(dòng)提供能量

D. 牙齒咀嚼米飯會(huì)覺得有甜味,是因?yàn)橥僖旱矸勖笇⒌矸鄯纸獬闪他溠刻?/span>

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【題目】有關(guān)生物進(jìn)化的下列說法中,錯(cuò)誤的是( 。

A. 多種生物有強(qiáng)大的繁殖能力

B. 生存斗爭(zhēng)過程中必然有一部分生物個(gè)體被淘汰

C. 適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果

D. 適者生存是通過遺傳和變異來實(shí)現(xiàn)的

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