【題目】2011年3月11日,日本近海發(fā)生了9.0級強(qiáng)烈地震和海嘯,并引發(fā)核電站爆炸,給日本人民帶來了巨大的災(zāi)難和損失。強(qiáng)震發(fā)生后.中國派出的救援人員及時趕赴日本,并送去了大量救援物資。假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場的救援者,請根據(jù)所學(xué)知識解答下列問題:

(1)如果發(fā)現(xiàn)某人受傷出血,血液呈鮮紅色,噴射狀流出,可以判斷是_______血管出血,應(yīng)在病人受傷血管的_______止血。

(2)如果遇到失血過多的人,應(yīng)按照輸___________的原則,及時給予輸血救治。

(3)給病人打針、服藥前,一定要認(rèn)真閱讀藥品的___________,不能盲目用藥。

(4)為防止災(zāi)區(qū)傳染病的流行,防疫人員對生活用水、地面進(jìn)行大面積消毒,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的__________________________。

(5)為防止災(zāi)區(qū)的兒童得病,醫(yī)生給他們注射疫苗,使其體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的______,從而具有抵抗某些疾病的能力。

【答案】? 動脈? 近心端? 同型血? 各種信息? 切斷傳播途徑? 抗體

【解析】(1)如果發(fā)現(xiàn)某人受傷出血,血液呈鮮紅色,噴射狀流出,可以判斷是動脈血管出血,應(yīng)在病人受傷血管的近心端止血。
(2)輸血以輸同型血為原則,但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人
(3)安全用藥是指根據(jù)病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對人體產(chǎn)生的不良作用或危害,因此服藥前,一定要認(rèn)真閱讀藥品的說明書,不能盲目用藥。
(4)為防止災(zāi)區(qū)傳染病的流行,防疫人員對生活用水、地面進(jìn)行大面積消毒,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑。
(5)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用。因此為防止災(zāi)區(qū)的兒童得病,醫(yī)生給他們注射疫苗,使其體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而具有抵抗某些疾病的能力,這種免疫類型屬于特異性免疫。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】______是生物最基本的特征,在此基礎(chǔ)上才有了生長、繁殖、應(yīng)激性等特征。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究大豆種子的萌發(fā)條件,某生物興趣小組進(jìn)行了如表實(shí)驗(表中未涉及的其他條件均適宜),根據(jù)實(shí)驗回答問題

組別

種子數(shù)(粒)

處理方法

萌發(fā)數(shù)(粒)

20

有光,不加水,25℃

0

20

有光,適量的水,25℃

19

20

有光,過量的水將種子淹沒,25℃

0

20

無光,適量的水,25℃

18

20

無光,適量的水,﹣4℃

0

?

(1)用①組與②組對照,探究的問題是_____。

(2)若要探究光對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇_____(填序號)兩組進(jìn)行對照,根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是_____。

(3)③組的種子都沒有萌發(fā),主要是因為缺少足夠的_____。

(4)該實(shí)驗說明,大豆種子的萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】禁止近親結(jié)婚的目的是(  )

A. 防止遺傳病的發(fā)生??? B. 防止遺傳病的傳染

C. 減少遺傳病發(fā)生的概率??? D. 減少遺傳病傳染的概率

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀材料 , 回答下列問題

材料一、巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi) , 兔患狂犬病而死 , 他將死兔的腦和脊髓 通過處理 , 弱化成疫苗 , 注射到正常狗的體內(nèi) , 狗獲得了對該病的免疫力。后來 , 一男孩 被狂犬咬傷 , 不治必死 , 在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi) , 巴斯德多次對其接種弱化病毒 , 男孩果然平安無事。

材料二、狂犬病是由狂犬病病毒引起的 , 它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同 屬于乙類傳染病 , 發(fā)病后幾乎全部死亡。

(1) 狂犬病病毒屬于________________(填“傳染源”或“病原體”)??

(2) 巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒 ,從免疫的角度分析,弱化病毒疫苗屬于_______________,男孩獲得免疫力的方式屬于__________免疫。????????????????????????????

(3) 現(xiàn)在,很多人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患。近年來狂犬病發(fā)病率呈上升趨勢。請結(jié)合所學(xué)知識談一談如何防治狂犬病____________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟為擦、滴、取、展、蓋、染、吸。制作好洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片用顯微鏡觀察,有關(guān)說法正確的是( 。

A. 滴:在載玻片中央滴一滴清水;蓋:將蓋玻片的一邊先接觸水滴,再緩緩地蓋上

B. 低倍鏡換成高倍鏡后,看到的細(xì)胞變大,看到的視野變暗、視野范圍變大

C. 用顯微鏡觀察裝片,要把視野右上方的圖像移到視野正中央,應(yīng)把裝片向左下方移動

D. 由低倍鏡轉(zhuǎn)為高倍鏡正確步驟:①移裝片②轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器③調(diào)節(jié)光圈④轉(zhuǎn)動粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國金魚種類多樣,金魚不同的形態(tài)特征是由_______控制的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,不正確的是(   )

A. 草原上所有的生物共同組成生態(tài)系統(tǒng)

B. 生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有一定限度的

C. 生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是太陽能

D. 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一位同學(xué)選取三棵植株大小、長勢都相同的天竺葵,栽種在裝有沙子的花盆里,分別貼上a、b、c標(biāo)簽,進(jìn)行實(shí)驗:a盆施加適量的復(fù)合化肥(即按比例將氮、磷、鉀肥混合而成);b盆僅施加適量的單一成分化肥(如含氮化肥);c盆則不施加任何肥料,在以后的養(yǎng)護(hù)過程中給予的水分、光照和放置的地點(diǎn)等都相同;經(jīng)過較長的一段時間后,再比較這三株幼苗的生長情況。

(1)這位同學(xué)的實(shí)驗?zāi)康氖鞘裁矗?/span>_______________________________________;

(2)對照的組是_______________________________________________________;

(3)實(shí)驗結(jié)論是什么? __________________________________________________ ;??????

(4)對于這個實(shí)驗,你有何改進(jìn)或創(chuàng)新設(shè)計。_______________________________

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