【題目】讀種子結構示意圖,據圖和所學內容回答下列問題。
(1)甲、乙兩圖中表示雙子葉植物種子的是_____(甲或乙)。
(2)雙子葉植物的種子與單子葉植物的種子都具有的結構是_____和_____,單子葉植物的種子特有的結構是[_____]_____。
(3)甲、乙兩種種子萌發(fā)時最先突破種皮的結構分別是圖中的代碼_____和_____。
(4)播種在水澇地里的種子很難萌發(fā),主要是因為缺少種子萌發(fā)所需要的_____。
(5)在培養(yǎng)小麥根尖的時候,用肉眼可以看到有一段長了許多白色“茸毛”,這段區(qū)域屬于根尖的_____區(qū)。
(6)甲、乙兩種種子中,將來發(fā)育成植物莖和葉的結構是代碼_____和_____。
(7)甲種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質存在于代碼_____中。
(8)要使由甲種子發(fā)育成的植物莖桿健壯,需要施用含_____的無機鹽。
【答案】乙 種皮 胚 2 胚乳 6 8 氧氣 成熟區(qū) 4 10 2 鉀
【解析】
菜豆種子的結構包括胚和種皮;玉米種子的結構包括種皮、胚和胚乳。它們胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉,不過菜豆種子的子葉2片,肥厚,貯存著豐富的營養(yǎng)物質;玉米種子的子葉1片,營養(yǎng)物質貯存在胚乳里。圖中1果皮和種皮,2胚乳,3和11子葉,4和10 胚芽,5和7胚軸,6和8胚根,9種皮。
(1)甲圖玉米屬于單子葉植物,乙圖菜豆屬于雙子葉植物。
(2)凡是種子的胚具有兩片子葉的植物叫做雙子葉植物,如菜豆種子;凡是種子的胚具有一片子葉的植物叫做單子葉植物,如玉米種子;這兩類種子的異同點如圖所示(以大豆種子和玉米種子為例):因此單子葉植物和雙子葉植物種子都具有的結構是種皮和胚。 單子葉植物的種子特有的結構是2胚乳。
相同點 | 不同點 | |
菜豆種子 | 都有種皮和胚 | 子葉兩片,無胚乳,營養(yǎng)物質儲存在子葉里 |
玉米種子 | 子葉一片,有胚乳,營養(yǎng)物質儲存在胚乳里 |
(3)(6)種子萌發(fā)的過程:種子在萌發(fā)過程中先吸收水分,體積膨大,種皮脹破。同時,胚內的生命活動活躍起來,從子葉得到營養(yǎng)物質和能量后開始分裂和生長:胚根伸長突出種皮,發(fā)育成根,不久,從這條根的周圍又生出一些細根;此后胚芽發(fā)育成莖和葉、胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分。
(4)種子呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣。水澇地里水較多,把土壤縫隙中的空氣排擠出來,使土壤中的氧氣減少,種子無法呼吸導致種子很難萌發(fā)甚至腐爛。所以播種在水澇地里的種子很難萌發(fā),主要是因為缺少種子萌發(fā)所需要的空氣。
(5)在軸向上,根尖的結構一般可以劃分為四個部分:根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。如下圖所示。成熟區(qū),也稱根毛區(qū)。內部某些細胞的細胞質和細胞核逐漸消失,這些細胞上下連接,中間失去橫壁,形成導管。導管具有運輸作用。 表皮密生的茸毛即根毛,根毛細胞的體積大,細胞質少,液泡大有利于水的吸收。細胞向外突起 形成根毛,增加了根吸水的表面積。是根吸收水分和無機鹽的主要部位。
(7)據(2)圖可見,玉米種子的營養(yǎng)物質儲存在2胚乳中。
(8)植物主要通過根尖的成熟區(qū)吸收土壤中的水分和無機鹽,并通過根、莖、葉的導管運輸到植物體的各個部分。無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用,這些無機鹽包括氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽,其中植物生活中最多的無機鹽是氮、磷、鉀。含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長,使枝繁葉茂;含磷的無機鹽可以促進幼苗的發(fā)育和花的開放,使果實、種子提早成熟;含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯,促進淀粉的形成與運輸。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學為探究綠色植物的光合作用,選擇了一種盆栽斑葉植物作為實驗材料,該植物的綠色部分和非綠色部分(無葉綠體)界限清晰,實驗裝置如圖所示。固體氫氧化鈉能吸收二氧化碳。
實驗步驟:
步驟一:10:00時安裝好實驗裝置,并將裝置置于光下;
步驟二:15:00時將葉片A、B同時摘下,用酒精脫色處理,漂洗后滴加碘液,觀察現象。
實驗現象:A、B兩葉片的綠色部分都變藍,非綠色部分無變化。
(1)從實驗裝置看,該裝置可探究的兩個變量是 、 .
(2)請分析:A 葉片非綠色部分無變化的原因是 ;
B葉片綠色部分變藍的原因是 。
(3)實驗現象表明實驗失敗,你認為如何改進實驗操作步驟才能使實驗達到預期效果? 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】龍眼是海南常見的水果.一棵茂盛的龍眼樹要結出好吃的龍眼,要經過哪個過程( 。
A.開花→受精→傳粉→果實的成熟
B.開花→傳粉→受精→果實的成熟
C.受精→開花→傳粉→果實的成熟
D.傳粉→受精→開花→果實的成熟
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”,通過對血液成分的分析,可以了解身體的許多生理狀況.圖是小明檢查時的血涂片和化驗單,有關說法正確的是( )
醫(yī)院檢驗科報告單(部分)
化驗項目 測定值 正常參考值
RBC(紅細胞) 3.8×1012個/L (4.0﹣5.5)×1012個/L
WBC(白細胞) 6.8×109個/L (4.0﹣1.0)×109個/L
Hb(血紅蛋白) 85g/L 120﹣160g/L
PLT(血小板) 210×109個/L (100﹣300)×109個/L
A.血液由圖中的①②③組成
B.圖中的①能吞噬病菌
C.圖中③有細胞核,能促進止血和加速凝血
D.根據小明的化驗結果,醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質豐富的食物
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【題目】為探究綠色植物的生理活動,某興趣小組設計并完成了以下實驗步驟:
①按如圖所示連接好裝置,關閉閥門a、b后放到黑暗處一晝夜。
②將整個裝置移到適宜陽光下照射數小時(光照前阻斷葉片間有機物運輸)。
③打開閥門a,將透明塑料袋中氣體通入甲,待氣體收集滿后,打開橡皮塞,用帶火星的木條檢測。
④打開閥門b,將黑色塑料袋中氣體通入乙試管進行檢測。
⑤取下葉片A、B,用酒精脫色處理,漂洗葉片后滴加碘液,觀察顏色變化。
請分析回答:
(1)步驟①暗處理的目的是把葉片中原有的___________運走耗盡。
(2)預計步驟③將觀察到木條在透明塑料袋收集的氣體作用下________,寫出產生該氣體過程的表達式_________________。
(3)步驟④中澄清石灰水變渾濁,該氣體來自植物的________________(填生理活動)。
(4)步驟⑤中,若只有A葉片變藍色,則實驗的變量是______________________。
(5)某同學將2只健康的相似的小鼠分別放到密閉的甲、乙玻璃罩中,甲玻璃罩內不放綠色植物,乙玻璃罩內放一盆綠色植物,并置于黑暗環(huán)境中,小鼠先死亡的應是__________。判斷依據是__________________。
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【題目】取帶葉的芹菜葉柄(甲組)和去葉的芹菜葉柄(乙組),分別插入裝有等量水的兩只量筒中(如圖),放在通風的暗室中一天后,兩只量筒內液面高度出現明顯差異。這主要是因為( 。
A. 甲組葉片多,光合作用強
B. 甲組葉片多,蒸騰作用強
C. 乙組葉片少,呼吸作用弱
D. 乙組葉片少,光合作用弱
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【題目】如圖表示某人早餐中的淀粉、蛋白質、脂肪在消化道中的變化情況,①②③④表示消化道,其中代表小腸的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
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【題目】在一個人工農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,玉米、雞、豬、人組成的食物網如圖所示。雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵,產生的沼氣用于照明和做飯,沼渣可以做肥料。請分析回答以下問題:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點從玉米的 作用開始的,能量流動的特點是逐級 ,
所以該生態(tài)系統(tǒng)中數量最少的生物是 。
(2)此生態(tài)系統(tǒng)中,人、豬、雞和玉米之間通過 關系形成食物鏈。請寫出一條食物鏈(至少包含三個環(huán)節(jié)): 。
(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵產生沼氣的微生物是腐生的 ,它在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于 。
(4)若工廠排放的有害物質如鉛、汞等進入此生態(tài)系統(tǒng),這些有害物質可以通過 在生物體內不斷積累,使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,最后進入人們的餐桌。
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