在大棚種植瓜果蔬菜的過程中，如果向大棚內(nèi)適當增加二氧化碳的濃度，那么瓜果蔬菜能夠普遍高產(chǎn)。其原因是增加二氧化碳濃度能夠(     )
A．抑制植物的光合作用B．增強植物的光合作用
C．增強植物的呼吸作用D．增強植物的蒸騰作用
B

試題分析：綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程叫綠色植物光合作用．影響光合作用的因素是光照強度、溫度，二氧化碳的濃度等，在一定范圍內(nèi)，綠色植物的光合作用隨二氧化碳的濃度增加而加強，制造的有機物就多，釋放的氧氣增多，大棚與空氣隔絕不斷消耗二氧化碳，二氧化碳的濃度逐漸降低，光合作用效率就會降低．所以，在生產(chǎn)過程中，為了提高植物光合作用的強度，獲得蔬菜的豐收，有些菜農(nóng)在大棚里增施二氧化碳。故選：B
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗材料器具選用不正確的是
A．用酒精對葉片進行脫色處理
B．用碘液來檢驗淀粉是否存在
C．用放大鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動
D．用快熄滅的細木條驗證光合作用產(chǎn)生氧氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

植物細胞里有葉綠體，能夠自己制造有機物，植物的營養(yǎng)方式叫做       ；絕大多數(shù)細菌和真菌不能利用簡單的無機物制造         ，只能利用現(xiàn)成的        作為營養(yǎng)，這樣的營養(yǎng)方式叫做         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

醫(yī)生忠告糖尿病患者，要盡量少吃像馬鈴薯一樣含淀粉較多的食物。馬鈴薯塊莖中的淀粉是
A．塊莖細胞利用無機物自身合成的
B．塊莖細胞從土壤中吸收并積累而成的
C．由葉肉細胞制造后運輸?shù)綁K莖細胞的
D．由根細胞合成后運輸?shù)綁K莖細胞的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設(shè)計了以下實驗裝置，請據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：

(1)首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，目的是             ，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍色的是       裝置中的葉片。此實驗現(xiàn)象可以證明           是光合作用的原料。
(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在          環(huán)境中，其目的是防止植物進行            。
(3)在實驗過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的           ，水分是通過葉片上的          散失的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，將天竺葵黑暗饑餓處理一晝夜后，用黑紙對葉片的一部分進行兩面遮蓋，光照一段時間，經(jīng)酒精脫色處理后滴加碘液，變藍的部位是
Ａ．整個葉片都變藍  　　　　　　　　　　 B．見光的部分
Ｃ．只是時片的邊緣變藍  　　　　　　　　 D．被遮光的部分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗中，實驗材料與使用目的不相符的是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

綠色植物通過光合作用維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

要提高冬季大棚蔬菜的產(chǎn)量，可采取的有效措施是  (     )
①適當提高二氧化碳的濃度
②提高氧氣濃度
③適當延長光照時間
④形成高溫環(huán)境
⑤人工形成晝夜溫差較大的條件
A．①③④B．②③④C．①③⑤D．②④⑤

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