【題目】“舌尖上的中國”第三季正在熱播,美好的人生更需要舌尖上的安全和健康的生活方式.下列觀點正確的是( )
A.吸煙可以使人興奮,提高記憶力
B.預防接種可以使人產(chǎn)生抗體,減少傳染病的發(fā)生
C.輕微變質的食物加熱后可以食用
D.感冒后服用的藥物價格越高,劑量越大療效越好
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“黃萼裳裳綠葉稠,千村欣卜榨新油”。油菜的花具有觀賞價值,種子可榨油(菜籽油),被廣泛種植。
(1)根據(jù)圖1分析,導致我國從南往北油菜花期不同的非生物因素主要是______。而油菜花具有多種不同顏色是由其體內(nèi)的______決定的。
(2)小明借助顯微鏡觀察油菜花瓣細胞中色素的分布時,發(fā)現(xiàn)視野中總有一個污點影響觀察,經(jīng)檢查后擦拭物鏡,污點消失。小明是如何檢查并判斷污點位于物鏡上的?______。
(3)從生物體的結構層次來看,可用來榨油的油菜種子屬于______,它是由圖2中[______]______發(fā)育而來的。
(4)由于油菜再生能力強,目前已成為組織培養(yǎng)及生物技術研究的模式植物。組織培養(yǎng)是一種______(選填“有性”“無性”)生殖方式。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下面的資料,請運用所學的知識分析:
十七世紀,比利時科學家海爾蒙特做了一個實驗。他把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的桶里,只澆雨水。5年后,柳樹長到85千克,而泥土的重量只少了不到100克。由于水是加到桶里的惟一物質,所以,海爾蒙特認為使柳樹生長的物質是水。
(1)該實驗中泥土的重量減少了,這主要是由于________
(2)海爾蒙特認為使柳樹生長的物質是水,你認為影響柳樹生長的外界因素還有哪些?_____________。
(3)柳樹吸收的水分中,一部分作為________合成有機物,而絕大部分則通過________散失到空氣中。水分散失到空氣中對植物體本身的意義是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為長頸鹿進化示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸長存在著___并且是能能夠___的,這是生物進化的基礎.
(2)圖②和圖③說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時,頸長的個體___并繁殖后代,頸短的個體___ . 這說明環(huán)境變化是生物進化的動力.
(3)環(huán)境的不斷選擇使頸長的長頸鹿被保留下來,經(jīng)過歷代積累,逐漸形成了現(xiàn)在的長頸鹿.自然界中的生物,通過激烈的___ , 適應者生存下來,不適應者被淘汰,這就是___ .
(4)生物進化的結果是,使生物具有了___性和___性.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】渦蟲生活在水中,但不能在水中游動,只能在物體或液體表面做游泳狀爬行。為了探究渦蟲是否具有認識道路的能力,科學家利用渦蟲這一生活習性,進行如下圖所示的實驗。請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)由圖可知,渦蟲通過__________的運動方式獲取吊在水中央的食物。渦蟲從水槽底部到水中央的取食途徑是:水槽底部→_________________→繩子→食物。
(2)從行為形成的過程看,渦蟲能獲取水中央食物的行為屬于________行為。該行為有助于渦蟲適應__________的環(huán)境。
(3)當繩端不懸掛食物時,渦蟲依然能沿著原來的路線尋找。這種現(xiàn)象說明_______;若長時間不懸掛食物,渦蟲沿著原路線尋找食物的行為可能會_______(持續(xù)/消退)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進化來的.科學家根據(jù)親緣關系的遠近,用生物“進化樹”(如圖所示)形象而簡明地表示生物進化的主要歷程.請據(jù)圖回答:
(1)進化樹中鯽魚及其以上樹枝上所標注的動物,它們共同的特征是身體背部___ .
(2)標號②代表的動物,其發(fā)育類型屬于___ .
(3)進化樹上標出的最高等的國家一級保護植物是___ .
(4)觀察進化樹,得出的信息不正確的是__________ .
A.丹頂鶴由揚子鱷直接進化而來
B.珙桐與桫欏的親緣關系較海帶近
C.標號③代表的植物,其種子外面無果皮包被
D.生物進化遵循從水生到陸生、單細胞到多細胞、低等到高等、簡單到復雜的規(guī)律.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】消化是指食物中的淀粉、脂肪和蛋白質等復雜的大分子有機物進入消化系統(tǒng)后,逐漸被分解成________才能被人體吸收的過程。消化主要是通過多種________的作用而進行的。
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