【題目】下圖為呼吸系統(tǒng)示意圖 ,請據(jù)圖回答 :

(1)人體的呼吸系統(tǒng)是由[ ] 、[ ] 、[ ] 、[ ] 和肺五部分組成的。

(2) 是呼吸系統(tǒng)的主要器官,位于胸腔,左右各一個。

(3)呼吸道的主要作用是將吸入的空氣變得 、 、減少對肺的刺激。

(4)痰是[ ] 和[ ] 內(nèi)表面的黏膜所分泌的粘液及黏液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成的。

【答案】(1)1鼻腔、5咽、2喉、6氣管、3支氣管;

(2)4肺;

(3)清潔、濕潤、溫暖

(4)6氣管和3支氣管

【解析】

試題分析:(1)呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分;呼吸道包括1鼻腔、5咽、2喉、6氣管、3支氣管。

(2)4肺由許多肺泡構(gòu)成,外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點都有利于氣體交換,因此肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官

(3)呼吸道保證了氣體的清潔、濕潤、溫暖和暢通。

(4)氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛,腺細(xì)胞分泌黏液,使氣管內(nèi)濕潤,黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)。纖毛的擺動可將外來的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽排出體外形成痰?梢娞档男纬蓤鏊菤夤芎椭夤。

考點: 呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是植物光合作用過程示意圖。圖中箭頭所示物質(zhì)進(jìn)出葉片的方向,請據(jù)圖回答:

1圖中【A__________是進(jìn)行光合作用的場所。

2光合作用的原料是圖中【】水和【_________。

3光合作用的產(chǎn)物是圖中【________和【_________。

4綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面關(guān)于光合作用綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)的材料,回答下列問題:

材料一:17世紀(jì),海爾蒙特實驗。

材料二:18世紀(jì),普里斯特利實驗。

材料三:20世紀(jì),希爾的實驗。

(1)材料一得出的結(jié)論是_______;材料二得出的結(jié)論是_______。請從下列各項中選擇你認(rèn)為正確的選項。

A、水分是植物體建造自身的材料 B、光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣

C、植物光合作用需要水 D、綠色植物可以更新因為動物呼吸變得渾濁的空氣

(2)當(dāng)有人重復(fù)普利斯特利的實驗時,有人成功了,有人總是失敗,這是什么原因?____________________。

(3)因為從材料三可以得出光合作用在葉綠體中進(jìn)行的結(jié)論。你認(rèn)為這種說法對嗎?_______。

如果你認(rèn)為不對,那你認(rèn)為希爾還應(yīng)該怎么做,才能證明光合作用確實是在葉綠體中進(jìn)行的。_______________________________________________________________________________。

(4)在上述幾位科學(xué)家所做實驗的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一代又一代科學(xué)家的努力,光合作用被人類發(fā)現(xiàn)了,請寫出光合作用的表達(dá)式:______________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答問題:

1食蟲鳥與蜘蛛的關(guān)系是 。

2青蛙與蜘蛛的關(guān)系是 。

3最長的食物鏈包括 個營養(yǎng)級。

4此生態(tài)系統(tǒng)最重要成分是 。

5為第四營養(yǎng)級的生物有 。

6作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),它還應(yīng)包括

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】濰坊市農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)都很發(fā)達(dá),有許多知名的農(nóng)產(chǎn)品品牌請根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答:

1青州蜜桃在栽培過程中需要整枝,依據(jù)的是 原理,桃花的結(jié)構(gòu)中與果實和種子的形成有直接關(guān)系的是

2臨朐山蝎屬于 動物門,其體表適應(yīng)陸地生活的特點是

3大棚蔬菜能反季節(jié)上市,主要克服了哪一非生物因素對蔬菜生長的限制?

4某校生物探究小組利用二氧化碳傳感器等設(shè)備,測量了圖1所示密閉裝置中一晝夜二氧化碳濃度的變化,結(jié)果如圖2

造成ab段二氧化碳濃度上升的生理過程是 ,進(jìn)行該過程的主要場所是植物細(xì)胞內(nèi)的

在bc段,該裝置內(nèi)氧氣的濃度變化是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,識圖回答:

(1)填寫各部分名稱

(2)在圖中,使血液從 流向 ,使血液從 流向 ,從而保證血液按

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在用低倍顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實驗中,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如下圖所示。請據(jù)圖回答:

(1)你認(rèn)為_____同學(xué)的觀察效果最好。在光學(xué)顯微鏡下,你能看到口腔上皮細(xì)胞與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的不同點是__________________。

(2)其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因為在制作臨時裝片時沒有規(guī)范操作(如丁同學(xué)的蓋玻片破碎等)。請你給操作不規(guī)范的三位同學(xué)提出改進(jìn)建議,使他們獲得最好的觀察效果;

若你指導(dǎo)的是_____同學(xué),建議是_________________________________________;

若你指導(dǎo)的是_____同學(xué),建議是_________________________________________;

若你指導(dǎo)的是_____同學(xué),建議是_________________________________________;

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列問題。

1請在下圖a、b處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,完成人的生殖過程圖解。

2人工流產(chǎn)是通過手術(shù)或使用藥物的方式將早期胚胎從母體內(nèi)清除,會對母體造成一系列傷害,甚至導(dǎo)致不孕或死亡。主要原因是人的胚胎發(fā)育主要在母體 中進(jìn)行,在清除胚胎時,會對該部位造成損傷。

3從形成受精卵開始到第 ,胎兒發(fā)育成熟。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示探究種子萌發(fā)環(huán)境條件下的實驗裝置,每個燒杯均放有等量的干燥種子(10粒,并提供相應(yīng)的環(huán)境條件。

(1每個燒杯放入少量種子而不是1粒種子,其目的是什么?

(2C裝置水較多且在水面上有油層,其作用是什么?

(3在上述五個實驗中,請找出一組對照實驗并說明它們之間的唯一變量是什么?

(4如果只探究光照是否對種子萌發(fā)有影響,應(yīng)選擇哪幾個裝置進(jìn)行實驗觀察?

(5你能預(yù)測哪些杯中的種子將在7天后發(fā)芽嗎?

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