淀粉酶的種類有多種。某科學(xué)興趣小組從浸泡后的綠豆中提取淀粉酶溶液,為了研究酸堿性對(duì)該淀粉酶催化作用的影響,以淀粉瓊脂為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn),步驟如下:
①取5片大小相同的濾紙小圓片,編為1—5號(hào)。將其分別在五種不同成分的溶液(各溶液成分如左下表)中浸泡后取出,按如圖甲所示放置在盛有淀粉瓊脂薄片的培養(yǎng)皿中,蓋上蓋子。

②將培養(yǎng)皿置于37℃的恒溫箱中,半小時(shí)后取出,將碘液均勻滴入培養(yǎng)皿中,約1分鐘后用清水緩緩沖去多余的碘液。 
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn):1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)濾紙小圓片周圍出現(xiàn)了大小不等的清晰區(qū)(即沒(méi)有變藍(lán)色的區(qū)域),其中3號(hào)周圍的清晰區(qū)面積最大,4號(hào)和5號(hào)周圍以及其余部位均顯藍(lán)色,如圖乙所示。
(1)為什么1號(hào)、2號(hào)和3號(hào)濾紙小圓片周圍會(huì)出現(xiàn)清晰區(qū)?                  。  
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,            (選填“弱酸性”、“中性”或“弱堿性”)條件下,該淀粉酶的催化作用最強(qiáng)。
(1)因?yàn)?~3號(hào)小圓片上有淀粉酶,淀粉在淀粉酶的催化作用下分解了。(2)弱堿性
淀粉遇碘液變藍(lán),沒(méi)有變藍(lán)的區(qū)域說(shuō)明淀粉被消化,淀粉被淀粉酶進(jìn)行了消化,3號(hào)周圍的清晰區(qū)面積最大,稀碳酸鈉溶液是弱堿性溶液,說(shuō)明了在弱堿性環(huán)境下,淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用強(qiáng)。由4和5區(qū)域可以知道,稀鹽酸和稀碳酸鈉溶液對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖回答問(wèn)題(共8分)

(1) 能產(chǎn)生不含消化酶的消化液的器官是[  ]________。
(2) 消化道中只有消化而基本無(wú)吸收功能的是[  ]_____只有吸收而無(wú)消化功能的是                                                  [  ]______ ;既有消化又有吸收功能的是[  ]_______和[[  ]_______。
(3)請(qǐng)依次寫出食物進(jìn)出消化道各結(jié)構(gòu)的名稱(只寫序號(hào)):
(4)位于消化道內(nèi)的腺體有胃腺和________。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

右下圖示運(yùn)動(dòng)員以淀粉為主要食物的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)的代謝活動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)淀粉消化的終產(chǎn)物a是______。
(2)小腸吸收來(lái)的a進(jìn)入血液,被運(yùn)至下肢骨骼肌利用,整個(gè)過(guò)程中血液經(jīng)過(guò)心臟___次。
(3)圖中的b、c生理過(guò)程是通過(guò)____實(shí)現(xiàn)的;組織細(xì)胞產(chǎn)生的c通過(guò)____作用進(jìn)入血液。
(4)組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得a和b,通過(guò)呼吸作用釋放出能量用于____。
(5) e進(jìn)入血液的生理過(guò)程稱為___作用。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)表明,酶的活性受到溶液的酸堿度的影響,下面的實(shí)驗(yàn)就是為了了解它們之間的關(guān)系而進(jìn)行的:準(zhǔn)備5支含有等量溶液但是PH各不相同的試管,每支試管加一塊1cm3的正方體凝固蛋白,試管均置于250C室溫條件下,將各試管內(nèi)蛋白塊消失的時(shí)間記錄于下表:
酶溶液的PH
1
2
3
4
5
蛋白塊消失時(shí)間(分鐘)
12
9
11
45
>65
(1)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析看出,PH為__________________時(shí)蛋白酶活性最強(qiáng)。
(2)蛋白塊消失的時(shí)間與酶活性強(qiáng)弱的關(guān)系是______________________________________________。
(3)使實(shí)驗(yàn)在短時(shí)間內(nèi)完成,請(qǐng)?zhí)岢鰩追N方法改進(jìn)實(shí)驗(yàn):____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2分)
(4)為確認(rèn)蛋白塊的消失是由于酶的作用,還應(yīng)該設(shè)計(jì)_______________________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

消化系統(tǒng)由                          組成。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

上題圖中表示,分泌的消化液中不含消化酶,但能促進(jìn)脂肪消化的器官是(   )
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)不需要消化就能被人體直接吸收的是
A.蛋白質(zhì)B.水C.脂肪D.糖類

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

在人體的八大系統(tǒng)中,消化系統(tǒng)中能吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是:          ;呼吸系統(tǒng)中的主要器官是:        ;神經(jīng)系統(tǒng)中具有感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言等多種生命活動(dòng)中樞是:            ;泌尿系統(tǒng)中形成尿液的主要器官是:        ; 內(nèi)分泌系統(tǒng)中能分泌生長(zhǎng)激素的內(nèi)分泌腺是         

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),水浴的溫度應(yīng)該控制在(  )
A:34°            B:35°       C:36°         D:37°

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