【題目】某生物興趣小組探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的部分實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果如下表,從表中數(shù)據(jù)分析,導(dǎo)致①組的小麥種子不能萌發(fā)的主要因素是

A. 光照 B. 溫度 C. 水分 D. 氧氣

【答案】B

【解析】

種子的萌發(fā)需要兩個(gè)條件，一個(gè)是自身?xiàng)l件：胚必須是完整并且活著的且度過(guò)休眠期，另一個(gè)條件是外界條件：一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度，這些條件必須同時(shí)具備，種子才能夠正常萌發(fā)。作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)組，實(shí)驗(yàn)的變量必須是惟一的。

種子萌發(fā)的外界條件是一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度，這些條件必須同時(shí)具備，種子才能夠正常萌發(fā)。通過(guò)分析，探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，變量是溫度，其它的實(shí)驗(yàn)條件相同，從表中數(shù)據(jù)分析,導(dǎo)致①組的小麥種子不能萌發(fā)的主要因素是溫度。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面幾幅圖示是關(guān)于驗(yàn)證植物能夠發(fā)生的不同類(lèi)型新陳代謝的幾個(gè)方法，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）如圖，使用裝置A和B作對(duì)照或C和D作對(duì)照，都可以用來(lái)檢測(cè)植物是否發(fā)生__________。用來(lái)證明氧氣是光合作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)是___________（填字母）。用來(lái)證明二氧化碳是光合作用原料的實(shí)驗(yàn)是__________（填字母）。

（2）如果用A和B裝置進(jìn)行驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物是淀粉的實(shí)驗(yàn)，A裝置的水槽內(nèi)裝入清水作為對(duì)照組，則B裝置的水槽內(nèi)裝入的應(yīng)該是__________作為實(shí)驗(yàn)組，其中葉片中有淀粉生成的是_________（填序號(hào)）裝置。

（3）E裝置的目的是驗(yàn)證植物的__________作用。要使實(shí)驗(yàn)的效果明顯，E裝置應(yīng)該放在__________環(huán)境中，否則會(huì)因?yàn)?/span>______而使實(shí)驗(yàn)效果不明顯。過(guò)一段時(shí)間后，用手?jǐn)D壓塑料袋會(huì)發(fā)現(xiàn)石灰水變混濁，說(shuō)明_________。

（4）大家都了解了光合作用的現(xiàn)象，請(qǐng)簡(jiǎn)述它的實(shí)質(zhì)_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)槐是北京市市樹(shù)，古老的國(guó)槐更是寶貴的自然資源。研究者在 6 月的一天內(nèi)，檢測(cè)了樹(shù)齡為 20年、120年和 800年的國(guó)槐的光合速率，以評(píng)估古槐的生長(zhǎng)狀況，結(jié)果如下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.可通過(guò)二氧化碳吸收速率反映國(guó)槐光合速率

B.11：00前，隨著光照強(qiáng)度增加，光合速率升高

C.13：00前后光合速率降低，可能與氣孔關(guān)閉有關(guān)

D.800年的國(guó)槐合成有機(jī)物能力最強(qiáng)，生長(zhǎng)最旺盛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】絕大多數(shù)動(dòng)物在自然界扮演的角色是（ ）

A．消費(fèi)者 B．生產(chǎn)者

C．分解者 D．消費(fèi)者和生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列個(gè)體的產(chǎn)生是通過(guò)有性生殖形成的是（ ）

A. 克隆綿羊

B. 組織培養(yǎng)的小麥幼苗

C. 嫁接的柑橘

D. 利用油菜種子繁殖新個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的重要組成部分。關(guān)節(jié)功能正常是完成運(yùn)動(dòng)的基本保證。

（1）骨骼肌收縮會(huì)牽動(dòng)_____繞關(guān)節(jié)活動(dòng)從而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。過(guò)度運(yùn)動(dòng)會(huì)引起關(guān)節(jié)內(nèi)的滑液分泌異常、關(guān)節(jié)面異常增生或[②] _____損傷，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)障礙。

（2）除過(guò)度運(yùn)動(dòng)外，細(xì)菌感染或免疫功能異常也可引發(fā)關(guān)節(jié)功能異常。

①風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是由鏈球菌感染所致，嚴(yán)重時(shí)通過(guò)血常規(guī)檢查可見(jiàn) 患者血液中的_____細(xì)胞數(shù)量顯著增加，這是機(jī)體對(duì)細(xì)菌感染的反應(yīng)之一。

②類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是由外來(lái)病毒等致病因素改變了自身細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，使其轉(zhuǎn)變?yōu)榭乖碳ち馨图?xì)胞產(chǎn)生_____，從而對(duì)自身多種組織細(xì)胞進(jìn)行攻擊造成損傷。這 種損傷可蔓延至全身多個(gè)系統(tǒng)。例如，類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎患者常伴有骨質(zhì)疏松，就是由于免疫反應(yīng)破壞了腎小管的_____功能，使大量的鈣隨尿液流失所致。

（3）臨床上需要依據(jù)病因制訂相應(yīng)的治療方案。糖皮質(zhì)激素（由腎上腺皮質(zhì)分泌）是 臨床上使用最廣泛的免疫抑制劑之一，可用來(lái)緩解類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的癥狀。可見(jiàn)，人體免疫功能受_____調(diào)節(jié)的影響。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于微生物的敘述,不正確的是

A. 細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物

B. 水果上長(zhǎng)的“毛毛”是霉菌

C. 大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

D. 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立的進(jìn)行代謝

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢(shì)，該曲線不能表示（　�。�

A. 血液流經(jīng)腎臟時(shí)，代謝廢物含量的變化

B. 血液流經(jīng)小腸時(shí)，葡萄糖含量的變化

C. 血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí)，二氧化碳含量的變化

D. 血液流經(jīng)肺部時(shí)，氧氣含量的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是驗(yàn)證呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)要用黑布遮住大玻璃罩，不讓光透入，其目的是________

（2）第二天揭開(kāi)黑布，裝置中小燒杯內(nèi)的石灰水變渾濁，說(shuō)明玻璃罩內(nèi)的________ 濃度大大增加．

（3）將燃燒著的火柴放進(jìn)玻璃罩內(nèi)，火柴立刻熄滅，說(shuō)明玻璃罩內(nèi)的________濃度大大降低．

（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物體的呼吸作用是________ ．

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