【題目】動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)。（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】正確
【解析】解：動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，越能適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境，同樣環(huán)境越復(fù)雜，要學(xué)習(xí)的行為越多，故此題說(shuō)法正確．
學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為活動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一株綠色開(kāi)花植物的營(yíng)養(yǎng)器官包括（ ）

A．花、果實(shí)和種子 B．根、葉和種子

C．根、花和種子 D．根、莖和葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體消化吸收過(guò)程，①一⑤表示消化液（⑤為腸液）。縱向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。分析不正確的是（ ）

A. ④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是小腸

B. ①為唾液，能將淀粉分解為麥芽糖

C. ②與③都只含一種酶，但酶種類不同

D. X表示小腸，是a、b、c被吸收的主要場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某地大量捕捉青蛙，導(dǎo)致稻田里的害蟲(chóng)大量繁殖，使水稻減產(chǎn)、生態(tài)平衡失調(diào)，其原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)中的（　�。�
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.食物鏈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的皮膚正常由顯性基因A控制，白化病由隱性基因a控制，一對(duì)夫婦的子女中出現(xiàn)了AA，Aa，aa三種基因型。請(qǐng)分析回答：

（1）父親的基因型是_____，母親的基因型是_____。

（2）父親能產(chǎn)生____種精子，其性染色體是________。

（3）這對(duì)夫婦所生子女患白化病的可能性是_____。

（4）如果母親有色盲癥，那么這對(duì)夫婦所生兒子是色盲的可能性是_____，你所推斷的理由是___________________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】女性正常卵細(xì)胞中的染色體組成可表示為（ ）

A. 22條+Y B. 22對(duì)+XY

C. 22條+X D. 22對(duì)+XX

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被喻為細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.葉綠體
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞核
D.線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1為綠色植物示意圖，圖2為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過(guò)程的變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）從光合作用的過(guò)程考慮，圖1中的[1]代表的物質(zhì)是__________，[2]代表的物質(zhì)是__________，物質(zhì)[2]產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的__________結(jié)構(gòu)。

（2）從呼吸作用的過(guò)程考慮，圖1中的[2]代表的物質(zhì)是__________，該過(guò)程是在細(xì)胞的__________（結(jié)構(gòu)）內(nèi)完成的。圖2中能夠表示呼吸作用的曲線是_______ 。

（3）從蒸騰作用的過(guò)程考慮，[2]代表的物質(zhì)是______，該物質(zhì)是通過(guò)葉的_____進(jìn)入大氣。

（4）圖2中，一晝夜內(nèi)有機(jī)物積累最多和最少的時(shí)間分別是圖中的______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的全過(guò)程，圖二是圖一食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與各種生物之間以__________的形式進(jìn)行循環(huán)。

（2）圖一中②、③表示的生理過(guò)程分別是________和_________。

（3）圖二中C對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_____。

（4）圖一所示生態(tài)系統(tǒng)中，甲、乙、丙、丁四種成分不可缺少的是_____。

（5）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量通過(guò)______________傳遞，圖二中各生物體內(nèi)的有機(jī)物的含量不同，是因?yàn)樵谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是__________________________。

（6）由于煤和石油的過(guò)度使用，造成溫室效應(yīng)，破壞了生態(tài)系統(tǒng)。因此我們應(yīng)積極倡導(dǎo)低碳生活。請(qǐng)舉出兩種低碳的生活方式。_________________________________________。

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