【題目】生物化石之所以能證明生物的進(jìn)化，其根本原因是( )。
A.化石是保存在地層中的生物遺體或生活遺跡
B.地殼巖石形成有一定順序
C.化石是生物的祖先
D.各類生物化石在地層中出現(xiàn)有一定的順序

【答案】D
【解析】化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡，研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單、低等，水生生物的化石越多，越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等，陸生生物化石越多，這說明生物進(jìn)化的趨勢(shì)是：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，從水生到陸生，所以化石記錄顯示，在越晚形成的地層里形成化石的生物越復(fù)雜、高等，陸生的越多，但是也有簡(jiǎn)單的、低等的、水生生物，選D。
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用生物進(jìn)化的主要?dú)v程，掌握植物：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物；動(dòng)物：?jiǎn)渭?xì)胞動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線性動(dòng)物、軟體動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、魚類、爬行類、鳥類、哺乳類即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們所吃的下列食物分別屬于什么器官？花生；草莓；蘿卜；南瓜；甘蔗。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種子植物的描述正確的是（ ）

①銀杏的種子俗稱“白果” ②種子萌發(fā)時(shí)，首先是胚芽突破種皮

③針葉林以松、杉等植物為主 ④油菜缺硼時(shí)，只開花不結(jié)果

⑤棵子植物的種子沒有胚

A.②③④B.②④⑤C.①③⑤D.①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米粉是長(zhǎng)沙市民喜愛的早餐之一，其中的淀粉被徹底消化成葡萄糖的場(chǎng)所是（ ）

A.口腔B.胃C.小腸D.大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】最常用的臨時(shí)裝片的制作方法可以概括為七個(gè)步驟：
①擦：把載玻片和蓋玻片用潔凈的紗布擦拭干凈；②�。河描囎铀阂恍K洋蔥鱗片內(nèi)表皮；
③滴：在載玻片的中央滴一滴清水；④展：將觀察材料浸入水滴中并展平；⑤染：將稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)；進(jìn)行染色；⑥蓋：蓋好蓋玻片，使蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后緩緩地放下；⑦吸：用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸。
（1）按操作的順序排列以上的各標(biāo)號(hào)所示的步驟：。
（2）圖①所示的操作方法，注意應(yīng)把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的中，并用鑷子把它。
（3）圖②所示的操作方法，可以減少產(chǎn)生裝片里。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)民常在播種前將種子進(jìn)行浸泡處理。尿液浸種是否更有利于種子的萌發(fā)呢？生物興趣小組選擇玉米、黃瓜和蘿卜種子作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象開展研究。結(jié)果如下：

種子類型

處理方式

蘿卜

黃瓜

玉米

種子數(shù)

萌發(fā)數(shù)

種子數(shù)

萌發(fā)數(shù)

種子數(shù)

萌發(fā)數(shù)

清水浸種24小時(shí)

20

14

20

8

20

16

50%的腐熟尿液浸種24小時(shí)

20

7

20

15

20

16

注：腐熟是指將新鮮尿液進(jìn)行發(fā)酵處理。

（1）為玉米種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是______。浸種時(shí)間不能太長(zhǎng)，否則種子會(huì)因缺少______死亡。

（2）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置清水浸種這一組的目的是______。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，種植前需要用50%的腐熟尿液浸種的是______種子。

（4）尿液中含有水、______、尿素等物質(zhì)，經(jīng)處理后，是一種優(yōu)質(zhì)的農(nóng)家肥。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意，回答問題
（1）生物化石是指生物的、(如卵、糞便等)或(如動(dòng)物的腳印、爬跡等)，由于某種原因被深埋在地層中，經(jīng)過若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的。 它們地出現(xiàn)在不同地質(zhì)年代的地層中，越、越的生物 化石出現(xiàn)在越古老的地層里，越、越的生物化石出現(xiàn)在越新近形成的地層里，說明生物是的。
（2）始祖鳥化石是類進(jìn)化成類的證據(jù)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是7種生物細(xì)胞色素C與人細(xì)胞色素C的組成差異，請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)后回答：（已知細(xì)胞色素C是由104個(gè)氨基酸組成）

生物名稱

黑猩猩

猴

馬

雞

金槍魚

小麥

酵母菌

與人細(xì)胞色素C的差異數(shù)

0

1

12

13

21

35

44


（1）從表中數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)生物的細(xì)胞色素C的氨基酸組成和生物的親緣關(guān)系是：親緣關(guān)系越近，細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異。
（2）從上表看，人和的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)，因?yàn)閮烧叩?/span>。
（3）上述對(duì)生物細(xì)胞色素C的氨基酸組成比較，是從方面為生物的提供了證據(jù)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1890年至1960年，英國(guó)某地區(qū)由于工業(yè)發(fā)展，排放大量黑煙，對(duì)環(huán)境造成污染。有研究者計(jì)了這段時(shí)間樺尺蛾的數(shù)量變化情況，如下表。下列分析不正確的是（ ）

種類

年份

1890年

1900年

1910年

1920年

1930年

1940年

1950年

1960年

深色樺尺蛾

65

70

69

58

130

222

323

440

淺色樺尺蛾

451

462

445

450

303

212

128

70

A.1920～1960年，樺尺蛾的數(shù)量呈現(xiàn)出淺色的逐漸減少，深色的逐漸增加

B.淺色和深色的性狀可以遺傳給后代

C.由于環(huán)境污染，淺色的樺尺蛾在生長(zhǎng)的過程中，逐漸變成了深色

D.深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾的數(shù)量變化，是自然選擇的結(jié)果

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