【題目】在顯微鏡下觀察用碘液染色的洋蔥表皮細(xì)胞時，細(xì)胞染色最深的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

【答案】D

【解析】試題分析：植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡。細(xì)胞壁起支持和保護(hù)作用；細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞質(zhì)緩緩的流動可加速細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換；細(xì)胞核里有容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體，是主要的遺傳物質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列植物名稱與所屬類群用直線連接起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】測定血壓和脈搏的部位分別是（ ）

A. 肱動脈、橈動脈 B. 肱動脈、腕動脈

C. 橈動脈、肱動脈 D. 臂動脈、橈動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是膈肌的運動示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖A表示呼吸過程中________時的狀態(tài)，此時，膈肌_______，胸廓________，肺內(nèi)氣壓______外界氣壓，氣體被__________。

（2）圖B表示呼吸過程中_________時的狀態(tài)，此時，膈肌_______ ，胸廓 __________，肺內(nèi)氣壓______外界氣壓，氣體被_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察心臟的四個腔，可以看到哪個腔的壁最厚（ ）

A. 左心房 B. 右心房 C. 左心室 D. 右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某病人每天的排尿次數(shù)和尿量都比正常人多，可能是下列哪種結(jié)構(gòu)發(fā)生病變所致（ ）

A．腎小管 B．腎小球C．腎動脈 D．腎小囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中文字代表生物。請回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖1中的__________________；請表示出該生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物聯(lián)系_____________________________________。

（2）若該圖1為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的一部分，對“秸稈還田”起重要作用的生物是圖中的___________。該生物能夠?qū)⒔斩捴械挠袡C(jī)物分解成為_______________________等。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是______________________；若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，則體內(nèi)重金屬濃度最大的生物是圖中的_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲所示的是人體的呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖，圖乙表示肺泡內(nèi)的氣體交換。思考并回答：

（1）對吸入氣體有過濾、濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[1]_____。

（2）作為呼吸系統(tǒng)的主要器官，能進(jìn)行氣體交換的是[4]_____。

（3）人體內(nèi)的氣體交換是通過氣體的_____ 作用完成的

（4）吸氣時，進(jìn)入肺泡內(nèi)的_____穿過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，隨血液流動被帶到身體的各個組織細(xì)胞，組織細(xì)胞進(jìn)行_____ 作用時把儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞 形成各種不同的細(xì)胞群，這些形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群叫做 。

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同步練習(xí)冊答案