【題目】膳食攝入不均衡,活動(dòng)量不足,青少年肥胖率逐年上升。這是一份較為合理的早餐食譜: 幾塊面包、一杯牛奶、適量的蔬菜和水果。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)食譜中的面包,從圖(二)“平衡膳食寶塔”來(lái)看,屬于______類(填字母),圖(一)中曲線_____能表示它含有的主要成分的消化過(guò)程。
(2)曲線乙表示______的消化分解過(guò)程,該物質(zhì)最終消化分解為_______。
(3)為了合理營(yíng)養(yǎng),請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l具體的建議:_______。
【答案】A 甲 蛋白質(zhì) 氨基酸 多吃蔬菜和水果,每日飲食以谷類為主,遠(yuǎn)離垃圾食品。(具體建議即可,但如“什么東西都要吃”“健康飲食”以及“合理營(yíng)養(yǎng)” “多運(yùn)動(dòng)”不給分)
【解析】
食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程:
“平衡膳食寶塔”是根據(jù)平衡膳食的原則轉(zhuǎn)化成各類食物的大致比例,并以直觀的寶塔形式表示出來(lái),由下往上A層為谷物類,主要提供淀粉等糖類,能提供能量;B層為瓜果蔬菜類主要提供維生素;C層為肉類等動(dòng)物性食品;D層為奶制品、豆制品,CD層主要提供蛋白質(zhì);E層為油脂類。合理營(yíng)養(yǎng)是指 由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡,既不缺乏,也不過(guò)多。
(1)圖(二)平衡膳食寶塔是根據(jù)平衡膳食的原則轉(zhuǎn)化成各類食物的大致比例,并以直觀的寶塔形式表示出來(lái),由下往上A層為谷物類,主要提供淀粉等糖類,能提供能量;B層為瓜果蔬菜類主要提供維生素;C層為肉類等動(dòng)物性食品;D層為奶制品、豆制品,CD層主要提供蛋白質(zhì);E層為油脂類。食譜中的面包,屬于A谷物類,其內(nèi)含豐富的淀粉,淀粉的消化從口腔就開(kāi)始了,圖(一)表示的是淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪的消化,甲曲線從口腔就開(kāi)始上升,表示是淀粉的消化。乙曲線從胃開(kāi)始上升,表示是蛋白質(zhì)的消化。丙曲線上升的最晚,從X小腸才開(kāi)始上升,表示的是脂肪的消化。因此,食譜中的面包,從圖(二)“平衡膳食寶塔”來(lái)看,屬于A類,圖(一)中曲線甲能表示它含有的主要成分的消化過(guò)程。
(2)蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,曲線乙表示蛋白質(zhì)的消化,該物質(zhì)最終被消化分解的產(chǎn)物是氨基酸。
(3)合理營(yíng)養(yǎng)是指 由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡,既不缺乏,也不過(guò)多。因此,為了合理營(yíng)養(yǎng),提出一條具體的建議:多吃蔬菜和水果,每日飲食以谷類為主,遠(yuǎn)離垃圾食品。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是河蚌的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖填空:
(1)河蚌屬于軟體動(dòng)物,它的呼吸器官是[]____________(請(qǐng)?zhí)顚?/span>圖中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱)。
(2)河蚌的貝殼是[]__________(請(qǐng)?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱)所分泌的物質(zhì)形成。河蚌生活在江河湖泊、池沼的底部,這是因?yàn)樗揽扛悴迦肽嗌持羞\(yùn)動(dòng)。
(3)當(dāng)環(huán)境安靜時(shí),河蚌伸出肌肉質(zhì)的斧足。生有斧足的一端是河蚌身體的_________。(填“前端”或“后端”)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近幾十年來(lái),森林面積大量減少,其對(duì)生物多樣性的影響是( )
A.植物種類減少
B.野生動(dòng)物分布不均勻
C.導(dǎo)致許多野生動(dòng)物瀕臨滅絕
D.沒(méi)有什么影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生的部位是( 。
A.鼓膜
B.耳蝸
C.聽(tīng)神經(jīng)
D.聽(tīng)覺(jué)中樞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)的西沙群島有著連綿數(shù)千米的珊瑚礁,形成珊瑚礁的珊瑚蟲(chóng)屬于( )
A.腔腸動(dòng)物
B.軟體動(dòng)物
C.甲殼動(dòng)物
D.昆蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答
(1)請(qǐng)據(jù)圖寫出魚鰭的名稱:3、_________ 5、________
(2)魚之所以能在水中生活,有兩個(gè)特點(diǎn)是至關(guān)重要的:一是___________;二是__。
(3)魚在游泳時(shí),________和_______主要起平衡作用.尾鰭能控制運(yùn)動(dòng)的方向.
(4)若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6],將會(huì)暴露出的結(jié)構(gòu)是____________,流出該結(jié)構(gòu)的水和流進(jìn)魚口的水比較___________________成分減少了。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】今年春夏我國(guó)中南地區(qū)遭遇了嚴(yán)重干旱,播種在干旱地里的種子很難萌發(fā),主要是因?yàn)槿鄙俜N子萌發(fā)所需要的( )
A.水分
B.適宜溫度
C.空氣
D.活的胚
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