8．“身體分為頭、胸、腹，兩對(duì)翅膀三對(duì)足，頭上兩根感覺(jué)須，里頭是肉外是骨”描寫(xiě)的是昆蟲(chóng)的特征．昆蟲(chóng)的翅和足著生在（　　）
A．胸部和腹部上B．頭部、胸部和腹部上
C．胸部D．腹部

分析 昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分，有兩對(duì)翅、三對(duì)足，身體外有外骨骼等．是無(wú)脊椎動(dòng)物中惟一會(huì)飛的動(dòng)物．

解答 解：昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分，胸部一般著生有兩對(duì)翅膀三對(duì)足，為昆蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官；可見(jiàn)C正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 熟知昆蟲(chóng)的特征是解答此類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．有人形容“激動(dòng)時(shí)聽(tīng)得見(jiàn)自己的心跳”，你感受過(guò)嗎？當(dāng)你激動(dòng)時(shí)，大腦皮層就會(huì)特別興奮，并通過(guò)支配腎上腺分泌較多的腎上腺素，使你心跳加快，血壓升高等．可見(jiàn)，激素對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，受到了神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．動(dòng)物在自然界中有很大的作用，但有些動(dòng)物的行為也會(huì)為其他生物帶來(lái)不利的影響，請(qǐng)你找出下列動(dòng)物的行為中對(duì)植物具有不利影響的是（　　）
A．猴子把吃完的核桃到處亂扔B．蚜蟲(chóng)吮吸植物的汁液
C．榛睡鼠取食并儲(chǔ)存植物的果實(shí)D．蜜蜂采食花粉、花蜜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．新的生命是從（　　）開(kāi)始的？
A．胚胎B．嬰兒C．受精卵D．卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．植物光合作用和呼吸作用吸收利用的氣體分別是（　�。�
A．氧氣和氧氣B．二氧化碳和二氧化碳
C．二氧化碳和氧氣D．氧氣和二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．“雜交水稻之父”袁隆平院士將野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種，利用的原理是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B．染色體的多樣性
C．基因的多樣性D．細(xì)胞的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是屈肘時(shí)肌肉的協(xié)作示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）當(dāng)屈肘時(shí)，以1和2為主的肌群分別處于收縮、舒張狀態(tài)；
（2）當(dāng)伸肘時(shí)，以1和2為主的肌群分別處于舒張、收縮狀態(tài)；
（3）當(dāng)雙臂自然下垂時(shí)，1和2分別處于舒張、舒張狀態(tài)；
（4）當(dāng)雙臂豎直向上提起重物時(shí)，1和2分別處于收縮、收縮狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．“低碳經(jīng)濟(jì)”是全球可持續(xù)發(fā)展的共同主題．提倡“無(wú)紙化”辦公，公文、通知、宣傳單等主要以電子郵件的形式傳送，不再以紙質(zhì)的形式下發(fā)，其生物學(xué)意義在于（　�。�
A．節(jié)省辦公經(jīng)費(fèi)B．減少垃圾C．保護(hù)森林D．實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于骨骼肌的敘述，不正確的是（　　）
A．骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上
B．骨骼肌里有許多血管和神經(jīng)
C．人體的任何一項(xiàng)動(dòng)作都是骨骼肌收縮或舒張的結(jié)果
D．骨骼肌的兩端分別附著在不同的骨上

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同步練習(xí)冊(cè)答案