分析 (1)植物細胞和動物細胞的都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體;動物細胞沒有的結構是細胞壁、液泡、葉綠體等.
(2)呼吸作用是指生物吸進氧氣,分解體內的有機物,產生二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程.如甲圖中的A就表示植物的呼吸作用;B是蒸騰作用,植物體內的水分以水蒸氣的形成通過葉片的氣孔散發(fā)到大氣當中.綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.如圖中C表示的就是光合作用.
(3)圖乙,①上表皮,②氣孔,③葉脈.
(4)圖丙,1細胞壁,2細胞膜,3液泡,4細胞核,5葉綠體,6線粒體.
解答 解:(1)分析圖示可知,甲圖中的A、B、C分別表示了植物的呼吸作用、蒸騰作用、光合作用.圖甲的[C]光合作用過程發(fā)生在圖丙的[5]葉綠體中,這個過程需要水參與,植物的根從土壤中吸收的水和無機鹽是通過貫穿于植物體內的導管運輸?shù)街参矬w的所需部位的,因此水是通過圖乙中的③葉脈中的導管來運輸?shù)模?br />(2)間圖甲的[A]表示呼吸作用過程,呼吸作用過程是一個分解有機物的過程,如果該過程過強,會導致作物減產,如在大棚種植時減弱呼吸作用過程的措施:降低夜間大棚溫度,因為夜間的溫度越低,植物的呼吸作用越弱,消耗的有機物就越少,蔬菜的產量就越高.
(3)B過程釋放的是水蒸氣,所以是蒸騰作用.在白天光照條件下,根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的蒸騰作用.在此作用過程中,水蒸氣由保衛(wèi)細胞構成的②氣孔散失到大氣中參與生物圈的水循環(huán).
故答案為:(1)葉綠體;③
(2)有機物;降低夜間大棚溫度
(3)②
點評 回答此題的關鍵是要明確細胞的結構和各部分功能以及光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 被子植物 | 裸子植物 | 果實 | 表皮 |
B | 細胞壁 | 細胞膜 | 細胞質 | 細胞核 |
C | 植物體 | 植物器官 | 植物組織 | 細胞 |
D | 地球 | 巖石圈 | 地殼 | 地幔 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 1 | 2 | 3 |
A | 群落 | 種群 | 生物個體 |
B | 胚 | 種子 | 子房 |
C | 器官 | 組織 | 細胞 |
D | 基因 | DNA | 染色體 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地形的多樣性 | B. | 生物數(shù)量的多樣性 | ||
C. | 氣候的多樣性 | D. | 生物種類的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用大腸桿菌生產胰島素運用了轉基因技術 | |
B. | 克隆動物和試管嬰兒都是通過有性生殖產生的 | |
C. | 克隆動物的性狀與提供細胞核個體非常相似,說明了遺傳物質主要存在于細胞核中 | |
D. | 轉基因生物的獲得,說明基因控制生物的性狀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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