【題目】根據(jù)以下圖示，嘗試完成有關圖解：

圖解為:__________,后代a的性別_______，后代b的性別_________。

【答案】 女 男

【解析】

男、女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女基本相同，叫常染色體，第23對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。

人的性別遺傳過程如圖：

，

從性別遺傳圖解看出，男性產生的精子有兩種分別是含X和含Y精子。女性產生的卵細胞只有一種是含X卵細胞，當含X的卵細胞和含Y的精子結合，后代是男孩，當含X的精子和含X的卵細胞結合，后代是女孩，因此a是女孩，b是男孩，圖解補充如下：

練習冊系列答案
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【題目】英國科學家達爾文認為，自然界中的生物通過激烈的斗爭，適者生存，不適應者被淘汰，這就是_____。

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【題目】如圖為巴斯德的鵝頸瓶實驗示意圖，結論是（　�。�

A. 細菌繁殖需耍漫長的時間 B. 細菌由營養(yǎng)豐富的肉湯產生

C. 細菌由肉湯原有的細菌產生 D. 使肉湯腐敗的細菌來自空氣

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【題目】生物分類單位中，“門”是最基本的分類單位。

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【題目】對被子植物進行分類時，其中最重要的分類依據(jù)是（　�。�
A.被子植物莖桿的質地
B.葉子的形狀
C.花或果實、種子的特征
D.人類對其利用價值大小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過程可以分別用如圖的部分內容表示。已知D為卵期。下列敘述正確的是（ ）

A. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為D→A→B→C。

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期

C. 若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C對農作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產量，應設法延長C時期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年10月17日發(fā)射成功的神舟十一號，讓世人看到景海鵬和陳東兩位航天員的英姿。但其實，還有第三位“航天員”正在特制的“太空屋”里睡覺，它就是蠶寶寶—“秋豐白玉”。蠶是生物學實驗常用的材料，下圖表示蠶的發(fā)育過程，請據(jù)下圖回答相關問題：

（1）如圖表示了家蠶發(fā)育過程中的四個階段，按順序排列為____（填序號）。

（2）從圖中可以看出，蠶的發(fā)育屬于____，與蝗蟲的發(fā)育過程相比，蠶的發(fā)育過程多了[_____]期。

（3）在蠶蛹中會殘留著蛻去的“皮”，這些“皮”實際上是蠶的____。

（4）早在2008年，我國的桑蠶育種專家就將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶的體內，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這個事例說明基因與性狀的關系是：____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學習小組在探究光對鼠婦的影響實驗中，實驗裝置如圖所示，圖中鼠婦數(shù)量為剛放入時的狀態(tài)。請根據(jù)所學知識回答下列問題：

(1)該探究實驗中所設置的變量是________。

(2)A裝置與B裝置組成________實驗，其中實驗組是________裝置。

(3)待實驗裝置中的鼠婦平靜后，每隔1分鐘對實驗裝置A和B的鼠婦進行計數(shù)。經(jīng)10分鐘的計數(shù)后，計算出裝置A和B中鼠婦數(shù)量的________值為實驗結果。

(4)根據(jù)該實驗裝置進行的探究實驗，依據(jù)裝置A與裝置B中10分鐘統(tǒng)計得出的鼠婦數(shù)量，進而得出的實驗結論是否正確？__________(選填“正確”或“不正確”)。

(5)根據(jù)實驗裝置圖中所選用的鼠婦情況，若有錯誤請你指出其中的一種并改正，若沒有錯誤請你不予改正：___________________________________________。

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【題目】兔和狼都具有門齒、犬齒、臼齒。

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