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【題目】魚向前游泳,主要依靠身體的( )

A. 胸鰭和腹鰭 B. 尾部和軀干部 C. 尾鰭 D. 所有鰭

【答案】B

【解析】試題分析:胸鰭和腹鰭的擺動主要是維持軀體平衡,不能為魚游泳提供前進的動力,A錯誤;軀干部和尾部的左右擺動產生前進的動力,因此魚向前游泳,主要依靠身體的尾部和軀干部,B正確;尾鰭的擺動主要是控制前進的方向,不能為魚游泳提供前進的動力,C錯誤;所有鰭的共同運動,主要是維持魚體的平衡和控制游泳方向,D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生命的延續(xù)和發(fā)展依賴于生物的生殖和發(fā)育、遺傳與變異以及進化,下面以自然選擇學說的要點為主線,梳理一下它們之間的相互關系.

(1)生物都具有很強的繁殖能力,能夠產生大量的后代,而它們賴以生存的條件是有限的,任何生物要生存下去,就得進行_____.在這一過程中,必然有一部分生物個體被淘汰.

(2)那么,哪些個體會被淘汰呢?生物的變異是__存在的,但只有那些具有有利變異的個體才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體則容易被淘汰掉.這里所謂的“有利變異”是指_ 的變異.在如圖所示的模擬長頸鹿取食樹葉的情景中,最后生存下來的長頸鹿應是標號1、2、3、4中的哪一個?_

(3)在生物進化中,能夠遺傳給下一代的有利變異必定是由_改變引起的,這種變異通過生殖和發(fā)育過程在子代表現出來.在有性生殖過程中,_是這種物質在親子代間傳遞的“橋梁”.

(4)綜上所述,生物通過_使得生命在生物圈中世代相續(xù),生生不息,而生物的進化又使得生命不斷發(fā)展.生物的_是生物進化的基礎,是通過生殖和發(fā)育實現的.

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【題目】蝗蟲的發(fā)育要經歷卵、若蟲、成蟲三個時期,若蟲與成蟲的區(qū)別主要表現在

A.若蟲身體較小,生殖器官沒有發(fā)育成熟 B.若蟲身體較小,無翅,無外骨骼

C.若蟲身體較小,生殖器官發(fā)育成熟 D.若蟲身體較小,有翅,無外骨骼

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某完整生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間以及生物與環(huán)境之間的關系,其中A、B、C分別代表某種生物,請分析回答下列問題:

(1)該圖中的實現箭頭分別表示生態(tài)系統(tǒng)的兩大功能,實線箭頭表示_____,虛線箭頭表示_____

(2)用圖中代碼和文字、箭頭寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈_____;若植食動物獲得1千焦的能量,則至多消耗A_____千焦能量。

(3)圖中生物可能不具有成形細胞核的是_____;碳元素在圖示的“環(huán)境”中主要以_____形式存在,圖中所有盛購物所散發(fā)的熱能最初都來自于_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是動物細胞分裂、生長、分化的大致過程,請據圖回答問題。

(1)圖中表示細胞分裂的是________

(2)e、d過程表示。

(3)細胞生長的過程是細胞不斷地從周圍環(huán)境中吸收____,并且轉變成_______,使細胞體積增大的過程。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小芳學著媽媽做饅頭:將適量酵母粉與面粉混勻后,加入適量清水揉和成面團,然后將面盒放入溫水鍋中.為了使面團發(fā)得更快,她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水.一段時間后將面團取出做成饅頭.結果,小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔.請分析回答:

(1)酵母粉中含有酵母菌,它的營養(yǎng)方式是________(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”),主要的生殖方式是________(填“分裂”或“出芽”).

(2)分析上面的過程,小芳不成功的原因是________

(3)小芳經過思考提出了如下問題:溫度會影響酵母菌的生活嗎?請針對這一問題作出假設________

(4)小芳設計了實驗進行探究:她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母,進行攪拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,將一個小氣球擠癟后套在瓶口,把裝置放在溫暖的環(huán)境中.一段時間后瓶內液體冒出氣泡,氣球脹大(如圖所示).瓶內液體冒出的氣體是________.如果在“溫度會影響酵母菌的生活嗎”這一實驗中添加一個對照實驗用來做對比,則在小芳的對照實驗中,需要改變的對象應該是________(填“溫開水”、“糖”或“酵母”).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類精子染色體的組成是

A. 22對常染色體+XY染色體 B. 22條常染色體+X(或Y)染色體

C. 11對常染色體+Y染色體 D. 11對常染色體+X(或Y)染色體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食物中的營養(yǎng)物質能為人體生命活動提供能量,其中人體生命活動需要的能量主要由______提供,______是重要的備用能源物質。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列特征不是哺乳動物所特有的是( )

A. 體溫恒定 B. 胎生、哺乳 C. 體表被毛 D. 牙齒分化

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