【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，①、②、③代表的生物成分依次是（　　）

A. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 B. 分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者

C. 生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者 D. 消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者

【答案】C

【解析】

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成，解答即可。

生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成部分和生物部分組成；非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等，為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量；生物部分包括生產(chǎn)者---植物，消費(fèi)者---動(dòng)物，分解者---腐生細(xì)菌、真菌。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減。上圖中，由于①與無(wú)機(jī)環(huán)境之間是雙向的，即：①可以通過(guò)光合作用消耗二氧化碳，又可以通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。所以①是生產(chǎn)者。③以①為食，因此③是消費(fèi)者，②能把①③進(jìn)行分解，在返回?zé)o機(jī)環(huán)境中，是分解者。因此，①代表的是生產(chǎn)者，②代表的是分解者，③代表的是消費(fèi)者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀(guān)察如圖，分析正確的選項(xiàng)是（　�。�

A.過(guò)程②是通過(guò)擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的

B.過(guò)程④是通過(guò)呼吸系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的

C.氧氣從外界能進(jìn)入⑦是由呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的

D.若N中出現(xiàn)葡萄糖可能是腎單位病變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】曾經(jīng)作過(guò)環(huán)球航行，并著有《物種起源》一書(shū)，提出“進(jìn)化論”的科學(xué)家是（ ）

A．達(dá)爾文 B．林奈 C．哈維 D．觀(guān)察法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于神經(jīng)元說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.神經(jīng)元就是神經(jīng)細(xì)胞

B.神經(jīng)元包括[①]突起和[②]胞體兩部分

C.神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動(dòng)

D.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)功能的基本單位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含有的染色體（ ）

A. 多數(shù)一樣多 B. 個(gè)別一樣多

C. 一樣多 D. 不一樣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）一朵花的主要部分是【4】________和【7】________。

（2）開(kāi)花后，要結(jié)出果實(shí)和種子，還要經(jīng)過(guò)________、________兩個(gè)重要的生理過(guò)程。

（3）桃子由【3】__________發(fā)育而來(lái)。

（4）采用__________的方法，可以讓毛桃樹(shù)上結(jié)出油桃。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，請(qǐng)分析判斷：

（1）③和④分別模擬胸廓和膈，圖甲模擬呼氣過(guò)程。（____）

（2）②模擬的是肺，是氣體交換的場(chǎng)所，血液流經(jīng)肺后氧氣會(huì)增多，二氧化碳會(huì)減少。（____）

（3）人體通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用，使胸廓有規(guī)律的擴(kuò)大和縮小，從而完成肺與外界環(huán)境之間的氣體交換。（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓷珓?dòng)物是指既能在水中生活，又能在陸地上生活的動(dòng)物。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖理解

如圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該圖所示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)[___]___，其功能是接受刺激，產(chǎn)生興奮。

（2）小明在生病進(jìn)行肌肉注射時(shí)，肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗�！皯�(zhàn)栗”是一種反射活動(dòng)，此反射活動(dòng)完成的途徑是___（用圖中的序號(hào)和箭頭表示）；而后感覺(jué)到疼痛，小明的痛覺(jué)是在___產(chǎn)生的。

（3）若圖中[___]___損傷了，在進(jìn)行肌肉注射時(shí)則不會(huì)發(fā)生“戰(zhàn)栗”，但有痛覺(jué)產(chǎn)生。

（4）圖中[___]___是神經(jīng)元胞體集中的地方。

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