【題目】運(yùn)動(dòng)并不是僅靠_____來(lái)完成的,還需要其他系統(tǒng)如_____的調(diào)節(jié)。
【答案】運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) 神經(jīng)系統(tǒng)
【解析】
運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成。它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。它需要能量的供應(yīng),因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。
骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三部分組成,骨起支持作用,骨連結(jié)起保護(hù)作用,骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成運(yùn)動(dòng)。當(dāng)我們進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,不但全身骨骼肌的活動(dòng)加強(qiáng)了,呼吸也加深加快,可以吸入更多的氧,呼出更多的二氧化碳;同時(shí),心跳也隨著加強(qiáng)加快,促進(jìn)血液更快地循環(huán),輸送給骨骼更多的養(yǎng)料和氧,運(yùn)走更多的廢物。人體各個(gè)器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),充分體現(xiàn)出人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,可見(jiàn),人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,兩組肌肉的協(xié)調(diào),神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié),運(yùn)動(dòng)所需的能量還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合下提供。因此,運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的,還需要其他系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小華家制作的水煮花生味道好,深受顧客喜愛(ài)。但水煮花生的保質(zhì)期僅一天,小華的父母想購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)真空包裝機(jī)來(lái)包裝水煮花生,以延長(zhǎng)水煮花生的保質(zhì)期,拓展網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售。小華就此進(jìn)行了探究:
①取瀝干冷卻的水煮花生,分裝20袋,毎袋50克,平均分為兩組:甲組進(jìn)行真空包裝,乙組裝入普通包裝袋。 (注:包裝袋已進(jìn)行滅菌處理)
②將兩組花生放入櫥柜,常溫保存。
③每隔24小時(shí),從甲、乙兩組中各取出3袋花生,邀請(qǐng)顧客進(jìn)行評(píng)價(jià),其結(jié)果如下:
甲組 | 24小時(shí)后無(wú)異味、口感正常 | 48小時(shí)后有輕微異味 |
乙組 | 24小時(shí)后無(wú)異味、口感正常 | 48小時(shí)后異味明顯 |
(1)本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是:真空包裝能否______________?
(2)本實(shí)驗(yàn)控制的變量是_____。每次取出3袋花生而不是1袋進(jìn)行評(píng)價(jià),目的是_
(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析,導(dǎo)致真空包裝水煮花生變質(zhì)的主要原因是___
A.每袋裝的水煮花生太少,應(yīng)該裝100克
B.每袋裝的水煮花生太多,應(yīng)該裝10克
C.水煮花生包裝前未滅菌
D.水煮花生包裝后未滅菌
(4)在實(shí)驗(yàn)中,除了解決水煮花生變質(zhì)問(wèn)題外,小華還應(yīng)考慮___
A.花生顆粒的大小 B.花生顆粒的顏色
C.花生胚的完整性 D.花生自身的品質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】免疫是一種維持人體健康的生理功能,下列不屬于人體免疫功能的是( )
A.消化食物B.監(jiān)視、識(shí)別并清除腫瘤細(xì)胞
C.抵抗抗原的侵入D.清除衰老、死亡及受損的細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】由于停水,小明要幫媽媽把水提到樓上。他垂臂提水上樓時(shí),手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是
A.舒張,收縮B.舒張,舒張C.收縮,收縮D.收縮,舒張
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀資料并回答。
自然發(fā)生論認(rèn)為生物是自然發(fā)生的,有機(jī)物、水、空氣和適宜的溫度是推動(dòng)自然發(fā)生的條件。例如,海爾蒙特將谷糠和破布塞到瓶子里,靜置暗櫥中,21天后瓶中出現(xiàn)小鼠。
有許多科學(xué)家對(duì)自然發(fā)生論發(fā)起挑戰(zhàn),例如,喬布勞特在兩個(gè)相同燒瓶中放入等量同種培養(yǎng)液,煮沸后將其中一個(gè)燒瓶密封,另一個(gè)燒瓶不密封。一段時(shí)間后,不密封的燒瓶中出現(xiàn)了纖毛蟲(chóng),密封的燒瓶中沒(méi)有纖毛蟲(chóng)。將密封的燒瓶打開(kāi),一段時(shí)間后,也出現(xiàn)了纖毛蟲(chóng)。
巴斯德的實(shí)驗(yàn)過(guò)程與喬布勞特類(lèi)似,但他除了使用開(kāi)口向上的燒瓶外,還使用了鵝頸瓶。證實(shí)細(xì)菌是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的,推翻了自然發(fā)生論,開(kāi)啟了微生物學(xué)研究的篇章。
(1)結(jié)合已學(xué)知識(shí)小鼠的生殖方式是_____,據(jù)此可推測(cè)它不可能是自然發(fā)生的。
(2)巴斯德的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)巧妙而又嚴(yán)謹(jǐn),兩個(gè)形狀不同的燒瓶形成一組_____實(shí)驗(yàn),變量是_____。
(3)結(jié)合以上材料分析,喬布勞特的實(shí)驗(yàn)不能推翻自然發(fā)生論的原因是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析資料,回答以下相關(guān)問(wèn)題。
材料一:每到入冬,成千上萬(wàn)只天鵝從遙遠(yuǎn)的西伯利亞飛到山西平陸的黃河濕地過(guò)冬,成了欣賞天鵝的風(fēng)景地。動(dòng)物使我們的星球充滿(mǎn)了生機(jī),詩(shī)人的筆下也留下了它們的身影“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”……
材料二:CCTV-4新聞報(bào)道,一只剛失去幼崽的貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生便失去媽媽的小狗崽,“母子”情深如一家。材料三:科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)瞼:把紅薯放在海灘上誘惑獼猴走出森林來(lái)到海灘取食,一只2歲的小猴破天荒地首先學(xué)會(huì)了把紅薯放在水中洗干凈再吃,后來(lái),其他猴子也逐漸學(xué)會(huì)了這種處理紅薯的方法。
(1)天鵝的呼吸系統(tǒng)發(fā)達(dá),具有與肺相通的______,可輔助呼吸。
(2)從行為獲得的途徑來(lái)看,“貓喂狗崽”的行為屬于______行為,這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的______決定的。“其他猴子洗紅薯”的行為屬于______行為,這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由______而形成的。
(3)“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”中的青蛙屬于______動(dòng)物,幼體用______呼吸,成體用肺呼吸,_____輔助肺呼吸。
(4)貓、狗和獼猴都屬于哺乳動(dòng)物,這類(lèi)動(dòng)物______、______特征提高了后代的成活率。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下為“氣管炎丸”的部分說(shuō)明書(shū),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
氣管炎丸說(shuō)明書(shū)
(藥品名稱(chēng))OTC
通用名稱(chēng):氣管炎丸
漢語(yǔ)拼音:Qiguanyan Wan
劑型:丸劑
(成 分)麻黃、苦杏仁(去皮炒)、石膏、甘草(蜜炙)、前胡、白前、百部(蜜炙)、紫菀、款冬花(蜜炙)、蛤殼(煅)、葶藶子、化橘紅(鹽水炙)、桔梗、茯苓、半夏曲(炒)、遠(yuǎn)志(去心炒焦)、旋覆花、浮海石(煅)、紫蘇子(炒)、黨參、大棗、五味子(醋炙)、桂枝(炒)、薤白、白芍(酒炙)、桑葉、射干、黃芩、青黛、蒲公英。
(性 狀)本品為白色光亮的藥丸,除去外衣后顯灰綠色;味微苦。
(作用類(lèi)別)本品為內(nèi)科咳嗽類(lèi)藥品。
(功能主治)散寒鎮(zhèn)咳,祛痰定喘。用于外感風(fēng)寒引起的咳嗽,氣促哮喘,喉中發(fā)癢,痰涎壅盛,胸膈滿(mǎn)悶,老年痰喘。
(用法用量)口服,一次30粒,一日2次。
(禁 忌)孕婦禁用;糖尿病患者禁服。
(注意事項(xiàng))
Ⅰ.忌煙、酒及辛辣、生冷、油膩食物。
Ⅱ.不宜在服藥期間同時(shí)服用滋補(bǔ)性中藥。
Ⅲ.高血壓、心臟病患者及脾胃虛寒腹瀉者慎服。有肝病、糖尿病、腎病等慢性病嚴(yán)重者應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下服用。
(1)說(shuō)明書(shū)右上角“OTC”的含義是什么?________________________________________________。
(2)此藥屬于中藥還是西藥?你是怎樣分辨的?_____________________。
(3)若某人患有糖尿病,當(dāng)他咳嗽時(shí)是否可以自行服用此藥物?______________。
(4)當(dāng)你看到薄膜衣片發(fā)生褪色,呈花斑或黑色、崩裂、黏連時(shí),是否可繼續(xù)服用?你從說(shuō)明書(shū)中何處獲得有關(guān)信息?__________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)家鴿適應(yīng)飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的解釋?zhuān)缓侠淼氖?/span>
A.身體流線型―減小飛行阻力B.骨中空或愈合―骨骼既輕便又牢固
C.體內(nèi)有許多氣囊―進(jìn)行氣體交換D.胸肌發(fā)達(dá)―提供充足動(dòng)力
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