15．蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)的時(shí)期依次是（　�。�
A．受精卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)B．受精卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)
C．受精卵→蛹→成蟲(chóng)D．受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

分析 （1）完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)3個(gè)時(shí)期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等

解答 解：蝗蟲(chóng)是不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)3個(gè)時(shí)期，因此蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)的時(shí)期依次是受精卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．依據(jù)圖①～③，下列敘述正確的是（　　）
A．圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來(lái)的
B．圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織等組成的
C．圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)-----DNA
D．圖示生物①②③的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如圖處理，光照一段時(shí)間后，取M、N兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋正確的是（　�。�
A．葉片M綠色部分B變藍(lán)，而非綠色部分A不變藍(lán)，說(shuō)明光合作用需要葉綠體
B．葉片N綠色部分D變藍(lán)，說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是淀粉
C．葉片M黑紙片C遮住的部分變藍(lán)，說(shuō)明光是光合作用的條件
D．葉片M綠色部分B變藍(lán)，葉片N綠色部分D不變藍(lán)，說(shuō)明透明塑料袋阻隔了陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖表示排卵、受精、受精卵的發(fā)育及埋入子宮內(nèi)膜的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）卵巢的主要功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素．
（2）精子通過(guò)⑦陰道和⑤子宮進(jìn)入輸卵管，在此處與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，受精卵逐漸分裂發(fā)育成胚泡，緩慢地移到子宮中，最終植入⑥子宮內(nèi)膜．
（3）胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水（液體）中，通過(guò)胎盤(pán)與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖為人體的部分生理活動(dòng)示意圖，①～⑦表示生理過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型．請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：
（1）端午節(jié)有吃粽子（主要原料為糯米）和賽龍舟的習(xí)俗．劃龍舟需要消耗大量的能量，粽子中的淀粉在消化道內(nèi)經(jīng)過(guò)①過(guò)程后最終被分解成葡萄糖，葡萄糖通過(guò)②過(guò)程由A系統(tǒng)運(yùn)至肌細(xì)胞，在肌細(xì)胞的線粒體內(nèi)被氧化分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量，來(lái)滿足肌肉運(yùn)動(dòng)的需要．
（2）人體在進(jìn)行圖中所示的過(guò)程③時(shí)，肋間肌和膈肌的狀態(tài)分別是舒張、舒張．人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過(guò)程，它們都是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．
（3）A系統(tǒng)中的心臟主要是由肌肉組織構(gòu)成的．心臟每次跳動(dòng)的過(guò)程，先是兩個(gè)心房收縮，同時(shí)兩個(gè)心室舒張，此時(shí)心臟內(nèi)瓣膜的開(kāi)閉情況是房室瓣打開(kāi)、動(dòng)脈瓣關(guān)閉．
（4）圖中能表示排泄途徑的是③⑤⑥（填寫(xiě)圖中序號(hào)）．Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比明顯減少的是尿素、氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如表是某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問(wèn)題：
父母女兒
有無(wú)耳垂有耳垂有耳垂無(wú)耳垂
舌頭能否卷曲能卷曲能卷曲能卷曲
（1）父母為有耳垂，而女兒為無(wú)耳垂，此現(xiàn)象稱為變異，父母的舌頭能卷曲，女兒的舌頭也能卷曲，此現(xiàn)象稱為遺傳．
（2）表格中所涉及的有耳垂與無(wú)耳垂，在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)相對(duì)性狀．其中顯性性狀是有耳垂（填“有耳垂”或“無(wú)耳垂”），若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則母親控制耳垂性狀的基因組成是Aa．
（3）若這對(duì)夫婦再生育一個(gè)孩子，無(wú)耳垂的機(jī)率是25%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．探究
在大白菜、卷心菜、小白菜的葉上，常能看到一些深綠色的菜青蟲(chóng)，它是菜粉蝶的幼蟲(chóng)，長(zhǎng)大后先變?yōu)橛己笥鸹癁椴朔鄣蟀撞�、卷心菜、小白菜、蘿卜、油菜等植物的花，每一朵都由4片花瓣組成，十字形，這些植物都屬于十字花科．某校生物興趣小組的同學(xué)來(lái)到田間，發(fā)現(xiàn)一條深綠色的小蟲(chóng)正在啃食白菜，老師告訴大家，這是菜青蟲(chóng)，專門(mén)啃食十字花科植物的葉片，菜青蟲(chóng)是危害十字花科植物的重要害蟲(chóng)．有的同學(xué)提出了疑問(wèn)：菜青蟲(chóng)愛(ài)吃十字花科植物的葉片是天生的嗎？大家就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（1）提出問(wèn)題：菜青蟲(chóng)愛(ài)吃十字花科植物的葉片是天生的嗎？
（2）做出假設(shè)：：菜青蟲(chóng)取食十字花科植物的行為是先天性行為．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
①找到有菜青蟲(chóng)卵的葉片．
②將菜青蟲(chóng)卵封閉孵化和飼養(yǎng)，目的是排除實(shí)驗(yàn)干擾，使探究具有可信度．
③選取幾種十字花科植物的葉片作為實(shí)驗(yàn)組，幾種非十字花科植物的葉片作為對(duì)照組．
④將幼小的菜青蟲(chóng)若干條分別放入十字花科植物的葉片和非十字花科植物葉片中．
（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：菜青蟲(chóng)取食十字花科植物的葉片．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：菜青蟲(chóng)愛(ài)吃十字花科植物的葉片是天生的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如果某地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重旱災(zāi)，往往會(huì)造成該地區(qū)農(nóng)作物減產(chǎn)．這一現(xiàn)象說(shuō)明光合作用的原料之一是（　�。�
A．無(wú)機(jī)鹽B．水C．二氧化碳D．陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．動(dòng)物保護(hù)色的形成是（　�。�
A．自然選擇的結(jié)果B．環(huán)境中化學(xué)氣體導(dǎo)致的
C．動(dòng)物自身調(diào)節(jié)的結(jié)果D．集體變異的結(jié)果

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