20.如表是某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問題:
女兒
有無耳垂有耳垂有耳垂無耳垂
舌頭能否卷曲能卷曲能卷曲能卷曲
(1)父母為有耳垂,而女兒為無耳垂,此現(xiàn)象稱為變異,父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭也能卷曲,此現(xiàn)象稱為遺傳.
(2)表格中所涉及的有耳垂與無耳垂,在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)相對(duì)性狀.其中顯性性狀是有耳垂(填“有耳垂”或“無耳垂”),若顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,則母親控制耳垂性狀的基因組成是Aa.
(3)若這對(duì)夫婦再生育一個(gè)孩子,無耳垂的機(jī)率是25%.

分析 (1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.
(2)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來.
(3)“若決定有耳垂的基因?yàn)锳,決定無耳垂的基因?yàn)閍”,則無耳垂的基因型是aa,有耳垂的基因型是AA或Aa.

解答 解:(1)親子代之間在性狀上的差異叫變異,父母為有耳垂,而女兒為無耳垂,此現(xiàn)象稱為變異;親子代親子代之間在性狀上的相似性叫做遺傳;父母的舌頭能卷曲,女兒的舌頭也能卷曲,此現(xiàn)象稱為遺傳.
(2)“表格中所涉及的有耳垂與無耳垂”同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀.“若決定有耳垂的基因?yàn)锳,決定無耳垂的基因?yàn)閍”,無耳垂的基因組成是aa.其中顯性性狀是有耳垂.父母遺傳給無耳垂(aa)女兒因此的基因一定是a,因此父母的基因組成為Aa.
(3)子代中出現(xiàn)了親代中沒有的性狀(無耳垂),這個(gè)新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,控制這個(gè)性狀的一對(duì)基因都是隱性的,分別來自于父母雙方,即父母雙方的基因組成都是雜合體.假定有無耳垂這一相對(duì)性狀由基因A、a控制,則這對(duì)基因的遺傳圖解如圖所示:

由遺傳圖解可知,這對(duì)夫婦若再生一個(gè)孩子,孩子的耳垂性狀表現(xiàn)可能是有耳垂或無耳垂.這對(duì)夫婦每生育一個(gè)孩子其有耳垂的可能性是75%,無耳垂的可能性是25%.
故答案為:
(1)變異;遺傳    
(2)相對(duì)性狀;有耳垂;Aa
(3)25%

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀、基因的顯性與隱性以及會(huì)利用遺傳圖解分析解答遺傳問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物.人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系.圖是人體進(jìn)行消化吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題([]中填標(biāo)號(hào),橫線上填文字):

(1)人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中,糖類是最重要的供能物質(zhì),參與消化該營養(yǎng)物質(zhì)的消化酶是由唾液腺、腸腺和胰腺(消化腺)分泌的.該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[4]小腸中被吸收,隨著血液流動(dòng)到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi),通過其四腔的先后順序是1→2→3→4(用數(shù)字和箭頭表示).
(2)圖三所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于肺泡與血液之間的氣體交換.
(3)人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排出體外.請(qǐng)用圖四中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑:8→1→3→4→5→6.(用數(shù)字和箭頭表示).
(4)圖五中的A代表某器官,b、c表示血管,箭頭表示血流方向,若c血管流動(dòng)的是動(dòng)脈血,則A不可能代表D.
A.肺部   B.左心室   C.腎小球 D.大腦
(5)人糞尿中的有機(jī)物能被分解者利用和分解,轉(zhuǎn)變成溶解在水中的無機(jī)鹽后可以被植物的根(填器官名稱)吸收.由此可見,人體與環(huán)境有著密切的聯(lián)系.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.近年來,地震頻發(fā)給人類造成一定傷亡及財(cái)產(chǎn)損失.王某在某次地震中受傷后被發(fā)現(xiàn)救出.結(jié)合所學(xué)及圖示,回答問題:
(1)醫(yī)生在檢查其腦部是否受傷時(shí),要求其在閉眼狀態(tài)下用食指觸摸自己的鼻尖,他始終不能準(zhǔn)確觸摸,由此判斷受傷的部位是小腦.
(2)在治療過程中,醫(yī)生給他靜脈注射5%的葡萄糖溶液后,王某的血糖濃度出現(xiàn)如圖所示的變化,那么BC段變化的原因是胰島分泌胰島素,調(diào)節(jié)葡萄糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等.
(3)當(dāng)醫(yī)生對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)談及地震情景時(shí),王某表現(xiàn)出恐懼、四肢顫抖和語無倫次等緊張現(xiàn)象,這種反射類型是條件反射,參與該反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層(或大腦皮層中特定的神經(jīng)中樞).
(4)如果發(fā)生分泌功能障礙,血糖濃度超過正常水平,就可能形成糖尿。壳,糖尿病患者常采取注射針劑的方法治療.口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某科技小組設(shè)計(jì)了如表方案:
步驟甲鼠乙鼠
a將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞
b定時(shí)喂全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量胰島素定時(shí)喂與甲相同的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與甲等量的胰島素
c重復(fù)b步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測(cè)其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論
①a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是防止小鼠自身分泌的胰島素干擾實(shí)驗(yàn).
②假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終僅在乙鼠的尿液中檢測(cè)到葡萄糖,由此可以得出的結(jié)論是不能采取口服胰島素的辦法治療糖尿病.
④在理論上,為避免偶然性,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組實(shí)驗(yàn).

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8.用“口對(duì)口吹氣法“進(jìn)行人工呼吸時(shí),吹氣的頻率是( 。
A.6-7次/分B.8-12次/分C.15-20次/分D.20-30次/分

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過的時(shí)期依次是( 。
A.受精卵→若蟲→成蟲B.受精卵→蛹→幼蟲→成蟲
C.受精卵→蛹→成蟲D.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.下表是健康人腎動(dòng)脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液進(jìn)行分析比較得到的如下數(shù)據(jù).請(qǐng)分析:
(1)A可能是葡萄糖;腎小囊中的液體是原尿.
(2)血漿和腎小囊中液體變化,說明了尿的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用.
(3)A物質(zhì)在腎小囊中存在而在尿液中沒有,說明腎小管具有重吸收作用.
(4)尿檢中發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞和大量蛋白質(zhì),請(qǐng)推測(cè)可能出現(xiàn)病變的部位是腎小球.
主要成份血漿中(克/100毫升)腎小囊中(克/100毫升)尿液中(克/100毫升)
909896
蛋白質(zhì)8.00.0.030.00
A0.100.100.00
無機(jī)鹽0.720.721.10
尿素0.030.031.80

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為人類起源與發(fā)展示意圖,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.①表示的物種名為現(xiàn)代類人猿
B.依據(jù)已有證據(jù),古人類學(xué)家推測(cè),在①之前森林曾大量消失
C.從①到②表示人類開始向著直立行走的方向發(fā)展,從②到③表示人類開始制造和使用工具
D.從③到⑦,除著裝發(fā)生了變化之外,另外一個(gè)顯著的變化是產(chǎn)生了語言

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.愛護(hù)樹木必須愛護(hù)樹皮,因?yàn)闃淦ぶ泻休攲?dǎo)有機(jī)物的篩管(填“導(dǎo)管”或“篩管”);移栽樹苗時(shí),根部總要帶一個(gè)土坨,主要目的是保護(hù)根尖成熟區(qū)的根毛,從而保證移栽后樹苗對(duì)水和無機(jī)鹽的吸收.植物生長過程中需要量最多的無機(jī)鹽分別是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽.但如果土壤溶液中無機(jī)鹽的濃度大于(填“大于”或“小于”)根毛細(xì)胞液濃度,則會(huì)導(dǎo)致根毛細(xì)胞失水甚至“燒苗”.全社會(huì)都應(yīng)大力植樹造林,愛護(hù)植物,因?yàn)榫G色植物是生物圈中的生產(chǎn)者.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.控制鯽魚身體前進(jìn)方向的主要器官是(  )
A.胸鰭B.尾鰭C.頭部D.軀干部和尾部

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同步練習(xí)冊(cè)答案