1．在高山上，海拔越高溫度越低，闊葉林往往分布在海拔較低的地方，針葉林往往分布在海拔較高的地方，這說明（　�。⿲ι锏挠绊懀�
A．水分B．陽光C．空氣D．溫度

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．

解答 解：不同的植物適應(yīng)不同的溫度，如熱帶雨林必須生長在高溫多雨的環(huán)境，常綠闊葉林必須生長在溫度較高的亞熱帶，寒溫帶針葉林適于溫度較低的亞寒帶和寒帶，高山草甸適于生長在寒冷的高山高原．
海拔每升高1千米氣溫下降6度左右，因此高山從山腳到山頂溫度差別極大，形成植物垂直分層分布的特點(diǎn)，這表明溫度影響植物的分布．
故選：D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解溫度對植物分布的影響．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如果你翻動(dòng)花園或庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當(dāng)你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對此進(jìn)行了探究，想了解“光對鼠婦生活的影響”請你將他探究活動(dòng)的過程寫完整．
（1）提出問題：光對鼠婦生活的影響嗎？根據(jù)所提出的問題作出假設(shè)：光對鼠婦的生活有影響．
（2）制定方案：設(shè)計(jì)明暗不同但是相通的兩種環(huán)境，過一段時(shí)間看哪邊的鼠婦多．該實(shí)驗(yàn)的變量是光．
（3）為什么要計(jì)算全班的平均值？減少誤差．
（4）做完實(shí)驗(yàn)的鼠婦如何處理呢？放回自然環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)生物共同特征的描述，不正確的是（　�。�
A．生物的生活需要營養(yǎng)B．生物能對外界刺激作出反應(yīng)
C．生物能生長和繁殖D．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各項(xiàng)中不屬于裸子植物的是（　�。�
A．蘇鐵B．雪松C．銀杏D．卷柏

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列結(jié)構(gòu)屬于細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器的是（　�。�
A．細(xì)胞核B．液泡C．細(xì)胞膜D．線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中主要描寫了生物圈中的哪種非生物因素？（　�。�
A．季節(jié)B．水分C．陽光D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．動(dòng)物的先天性行為是生來就有的，由遺傳因素決定的．以下屬于先天性行為的是（　�。�
①被蜜蜂蜇過的猴子不再采食蜂蜜 ②失去雛鳥的美國紅雀捕食昆蟲喂浮到水面張口求食的金魚 ③母雞孵小雞 ④老鼠走迷宮而取到食物 ⑤蚯蚓避開電刺激而爬到潮濕的暗室．
A．①④B．②③C．④⑤D．①⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．在自然界中，生物之間的信息交流是普遍存在的．正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，使生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于（　　）
A．生物對環(huán)境的影響B．生物對環(huán)境的適應(yīng)
C．環(huán)境對生物的制約   

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