【題目】下圖是處于平衡狀態(tài)的某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)這個(gè)食物網(wǎng)由_________條食物鏈構(gòu)成。
(2)此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成__________。
(3)對(duì)貓頭鷹而言,能量消耗最少的食物鏈?zhǔn)?/span>____________。
(4)貓頭鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終是來源于_________進(jìn)行的________作用。
(5)如果當(dāng)?shù)赜腥碎_辦工廠,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生了重金屬污染,則圖中____________內(nèi)的重金屬含量最高。
【答案】 4 生態(tài)系統(tǒng) 綠色植物→鼠→貓頭鷹 綠色植物 光合 貓頭鷹
【解析】試題分析:一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
(1)生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈。一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,往往有很多條食物鏈,它們彼此交錯(cuò)連接,形成了食物網(wǎng)。計(jì)算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù),從生產(chǎn)者開始先算有幾個(gè)分支,再分別算出每個(gè)分支有幾條,最后算出每個(gè)分支的條數(shù)和。如:從綠色植物開始有三條,即:綠色植物→食草的昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹、綠色植物→鼠→貓頭鷹、綠色植物→兔→蛇→貓頭鷹;鼠的分支還有一條,綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹。該食物網(wǎng)由4條食物鏈構(gòu)成。
(2)此草原生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。非生物部分包括陽光、空氣和水等等,生物部分包括生產(chǎn)者-綠色植物、消費(fèi)者-動(dòng)物和分解者-腐生細(xì)菌、真菌。圖中缺少的生物成分是分解者。由圖可知,生產(chǎn)者有綠色植物,消費(fèi)者有食草的昆蟲、吃蟲的鳥、貓頭鷹、鼠、兔、蛇,分解者有腐生細(xì)菌、真菌。
(3)能量流動(dòng)的特點(diǎn):①單向、不循環(huán)(只能由上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí));②逐級(jí)遞減(上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,只有10%-20%能流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)),因此,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,能量散失越多,儲(chǔ)能越少。對(duì)貓頭鷹而言,能量消耗最少的食物鏈?zhǔn)蔷G色植物→鼠→貓頭鷹。
(4)植物通過植物的光合作用把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,為生物圈輸入能量。在食物鏈中植物的數(shù)量最多,食肉動(dòng)物數(shù)量最少,植食動(dòng)物的數(shù)量大于食肉動(dòng)物數(shù)量,而小于植物的數(shù)量。食物鏈中所有動(dòng)植物體內(nèi)的能量最終來自于太陽。
(5)生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程。因?yàn)檫@些有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的,所以隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的消費(fèi)者。該生態(tài)系統(tǒng)貓頭鷹體內(nèi)的重金屬含量最高。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答([]中請(qǐng)?zhí)顚懶蛱?hào)).
(1)花中最主要的結(jié)構(gòu)是[]和[].
(2)花粉是在[]花藥中產(chǎn)生的.
(3)雌蕊是由①柱頭,[]花柱和③子房組成.
(4)完成受精作用后④發(fā)育成 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2008年北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是福娃,他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子、以及奧林匹克圣火的形象。
每個(gè)福娃都有一個(gè)朗朗上口的名字:“貝貝”“晶晶”“歡歡”“迎迎”“妮妮”。把五個(gè)福娃的名字連在一起時(shí),你會(huì)讀出北京對(duì)世界邀請(qǐng):“北京歡迎你”。
(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國(guó)新石器時(shí)代的魚紋圖案。貝貝溫柔純潔,是水上運(yùn)動(dòng)的高手,和奧林匹克五環(huán)中的藍(lán)環(huán)相互輝映。魚的運(yùn)動(dòng)器官是 ,呼吸器官是 ,身體呈 型,體表覆蓋 。
(2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,無論走到哪里都會(huì)帶給人們歡樂。大熊貓屬于 類,體表有 。
(3)“迎迎”是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊,他來自中國(guó)遼闊的西部大地,是青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物,“迎迎”同屬于 (脊椎/無脊椎)動(dòng)物。
(4)“妮妮”的造型創(chuàng)意來源于北京的沙燕風(fēng)箏,根據(jù)你所掌握的知識(shí),請(qǐng)你寫出三條鳥類適于飛行的特點(diǎn)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的說法,正確的是( )
A.睪丸是男性的主要生殖器官,也是男性的內(nèi)分泌腺
B.嫁接、植物組織,培養(yǎng)試管嬰兒和克隆羊均屬于無性生殖
C.螳螂的發(fā)育包括卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期
D.雌青蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)骨骼肌的敘述中,不正確的是( )。
A.骨骼肌由肌腹和肌腱構(gòu)成
B.骨骼肌受到刺激能夠收縮
C.骨骼肌里有許多血管和神經(jīng)
D.骨骼肌兩端的肌腱有收縮的特性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小魚尾鰭內(nèi)的血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管.下列對(duì)動(dòng)脈血管的描述正確的是( 。
A.把血液從全身各處送回心臟的血管
B.把心臟中的血液送到全身各處去的血管
C.血細(xì)胞呈單行通過的血管
D.血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的血管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是菜豆種子和幼苗模式圖,請(qǐng)回答:
(1)菜豆種子的主要部分是[ ], 它由 (填代號(hào))構(gòu)成.
(2)菜豆種子含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在[ ] 中.
(3)[2]將來發(fā)育成幼苗的[ ] ;[B]是由種子的[ ] 發(fā)育而成的,[C]由種子的[ ] 直接發(fā)育而成.
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