【題目】圖是某同學(xué)在公園里做完調(diào)查之后,根據(jù)自己所學(xué)的生物學(xué)知識繪制的一幅結(jié)構(gòu)示意圖根據(jù)你自己學(xué)過的相關(guān)知識解答他的一些疑惑。

1)圖中的A、B代表的是生物類群,甲代表的是某些物質(zhì),請幫他將該結(jié)構(gòu)圖補充完善。A_____,B_____,甲_____。

2)如果你對圖中的完善與該同學(xué)的設(shè)想一致,那么此圖能否表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)?_____;請寫出圖中的食物鏈_______________________

【答案】植物 腐生的細(xì)菌真菌 水分、二氧化碳、無機鹽 植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇

【解析】

1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán)。
2)食物鏈的起點是生產(chǎn)者,終點是不被其它動物捕食的動物,中間用箭頭連接;據(jù)此答題。

1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量;消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán);圖中的A、B代表的是生物類群,甲代表的是某些物質(zhì),圖中A能利用光而且還能被蟬利用,因此,A代表植物;植物、動物的遺體、遺物都能被分解者分解成二氧化碳、水和無機鹽等,因此B代表腐生的細(xì)菌真菌,甲代表水分、二氧化碳、無機鹽。

2)此圖中有生產(chǎn)者、消費者、分解者、還有非生物部分,所以此圖能表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。食物鏈不包括非生物部分和分解者,食物鏈的起點是生產(chǎn)者,終點是不被其它動物捕食的動物,中間用箭頭連接,圖中的食物鏈:植物螳螂黃雀蛇。

練習(xí)冊系列答案
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