【題目】下面是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）菜豆種子由種皮和_________兩部分構(gòu)成。

（2）為菜豆種子的萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[ ]_________。

（3）玉米的果皮和種皮緊密結(jié)合在一起，不易分開，因此，我們常說(shuō)的玉米種子實(shí)際上是植物的________。

（4）菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)有所不同，菜豆種子的子葉有______________片，而玉米種子的子葉有________片。

【答案】 胚 5 子葉 果實(shí) 兩（或2） 一（或1）

【解析】試題分析：圖中1胚軸、2胚根、3種皮、4胚芽、5子葉、6果皮和種皮、7胚芽、8胚軸、9胚根、10胚乳、11子葉，菜豆種子和玉米種子都有種皮和胚，據(jù)此答題

（1）菜豆種子由種皮和胚組成，胚包括,1胚軸、2胚根、4胚芽、5子葉；（2）菜豆種子的子葉有兩片，屬于雙子葉植物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在5子葉中；（3）果實(shí)包括果皮和種子，玉米種子的果皮和種皮緊密的連接在一起，分不開，因此玉米種子實(shí)際上是玉米果實(shí)；（4）玉米種子的子葉有一片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中，屬于單子葉植物；菜豆種子子葉有兩片，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中，屬于雙子葉植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體在吸氣時(shí)（ ）

A．隔肌舒張，胸廓縮小 B．隔肌收縮，胸廓擴(kuò)大

C．肋間肌舒張，肺容積擴(kuò)大 D．肋間肌收縮，肺容積縮小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于爬行動(dòng)物的是（ ）

A．蜥蜴 B．變色龍 C．蠑螈 D．海龜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚類不斷地用口吞水，由鰓孔排水，水中的氧進(jìn)入魚體的途徑是（ ）

A．水→口腔→鰓→血液

B．水→鰓→血液

C．水→鼻→鰓→血液

D．水→鼻孔→口腔→血液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某種罕見(jiàn)的人類遺傳家族遺傳圖解，Ⅰ～Ⅳ表示第幾代，若相關(guān)的顯、隱性基因分別用R、r表示，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）仔細(xì)觀察，根據(jù)圖中個(gè)體Ⅰ1、Ⅰ2和個(gè)體_____的性狀表現(xiàn)，可以推斷該遺傳病為常染色體隱性遺傳病：個(gè)體Ⅰ1、Ⅰ2與該遺傳病相關(guān)的基因組成 分別是_____個(gè)體Ⅱ1和Ⅱ2含有r基因的幾率都是_____（用分?jǐn)?shù)表示）

（2）如果個(gè)體Ⅱ4為致病基因攜帶者，Ⅱ5的基因組成是RR，則個(gè)體Ⅲ4攜帶r基因的幾率是_____，圖示中第Ⅲ代所示個(gè)體中雖然一個(gè)患者也沒(méi)有，但個(gè)體_____，肯定是該遺傳病的隱性基因攜帶者。

（3）如果個(gè)體Ⅳ2與有關(guān)表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚，生了一個(gè)患病的兒子，則他們?cè)偕粋�(gè)表現(xiàn)正常女兒的幾率是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中不屬于鳥類的是（ ）

A. 野鴨 B. 蝙蝠 C. 家鴿 D. 企鵝

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某綠色開花植物的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）一朵花授粉前，對(duì)其進(jìn)行套袋處理，該花依然能結(jié)出一個(gè)成熟的果實(shí)，則該植物花中一定同時(shí)具有________，傳粉方式為_____。

（2）圖乙可以看出，植物葉片上的氣孔是由圖中[b］保衛(wèi)細(xì)胞圍成。通常情況下，植物在夜間通過(guò)氣孔向外界散失的氣體主要是__________。

（3）圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導(dǎo)致葉片上氣孔數(shù)量的差異，則_______地區(qū)的降水量最大。

（4）植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為細(xì)胞體積小，細(xì)胞核大，具有旺盛的分裂增生能力，這些細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)先要進(jìn)行______________________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物共同特征的描述不正確的是（ ）

A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C. 生物能生長(zhǎng)和繁殖 D. 生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）青蛙、家蠶、蝗蟲個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是_____．

（2）青蛙的發(fā)育過(guò)程中，蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都有明顯的差異，例如蝌蚪用_____呼吸、在水中生活，而青蛙用_____呼吸、能夠在陸地生活．這種發(fā)育稱為_____．

（3）對(duì)比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過(guò)程，其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有_____階段，其發(fā)育過(guò)程稱為_____．家蠶和蝗蟲的發(fā)育過(guò)程中，幼蟲都有_____現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span>_____限制其生長(zhǎng)，蛻掉舊的再由表皮細(xì)胞分泌形成新的，幼蟲的身體就長(zhǎng)大一些．

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