分析 胰島素能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.
解答 解:血液中的葡萄糖 叫血糖.一天中人體內(nèi)血糖的濃度并沒有多大的變動(dòng),基本上維持在90mg/100ml左右.
胰島素的作用是:調(diào)節(jié)血糖濃度.早晨進(jìn)餐后,血液中的血糖濃度會(huì)升高,這時(shí)胰島素 的分泌會(huì)增加,使血糖維持在正常的濃度范圍之內(nèi).
故答案為:葡萄糖;90mg/100ml;調(diào)節(jié)血糖濃度;升高;胰島素.
點(diǎn)評(píng) 熟記胰島素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀.熟練掌握分清各種激素的作用及其分泌異常癥,是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能生長(zhǎng)和繁殖 | B. | 都能運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 都能進(jìn)行光合作用 | D. | 都是由細(xì)胞構(gòu)成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚血管擴(kuò)張,血液散熱 | B. | 皮膚散熱 | ||
C. | 皮膚血管收縮,血液散熱 | D. | 汗液蒸發(fā)散熱 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦皮層和小腦交替休息 | B. | 大腦皮層各中樞交替休息 | ||
C. | 大腦皮層和皮下中樞交替休息 | D. | 中樞神經(jīng)系統(tǒng)得到保護(hù)性抑制 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 |
A | 胃腸蠕動(dòng) | 化學(xué)性消化 | 消化方式 |
B | 脂肪酶 | 膽汁 | 肝臟 |
C | 維生素 | 有機(jī)物 | 非供能物質(zhì) |
D | 牙釉質(zhì) | 牙根 | 恒牙 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
B. | 它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng) | |
C. | 都是由受精卵發(fā)育而來的 | |
D. | 小草的葉子、牛的心臟都屬于器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 視覺正常的夫婦生下患有色盲的兒子 | |
B. | 家兔的毛色有白色、黑色、灰色 | |
C. | 玉米地里出現(xiàn)的個(gè)別白化苗 | |
D. | 為了漂亮小麗將單眼皮割成了雙眼皮 |
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