【題目】科學(xué)探究的一般過程是（ ）

A．提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)與交流

B．作出假設(shè)→提出問題→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)與交流

C．制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→提出問題→作出假設(shè)→得出結(jié)論→表達(dá)與交流

D．提出問題→得出結(jié)論→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→表達(dá)與交流

【答案】A

【解析】

試題分析：科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某正常成人的血漿、原尿、尿液中的主要成分的濃度(單位：克/升)比較。請(qǐng)分析此表，回答以下問題：

(1)表中蛋白質(zhì)由血漿中的85克/升變?yōu)樵蛑械?.2克/升，這是由于_______________________的緣故。

(2)葡萄糖由血漿到原尿，再到尿液的過程中，由1.0克/升到1.0克/升，再到0克/升，出現(xiàn)這一結(jié)果的原因是： __________________。

(3)尿素、尿酸、無機(jī)鹽在血漿和原尿中的濃度相等，說明這些物質(zhì)______________。尿液中這些物質(zhì)的濃度都高于原尿，這主要是由于_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015年3月25日第20個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日．“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故，保障人身安全的重要行為．請(qǐng)據(jù)下列圖示，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問題：

（1）行人通過人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行．當(dāng)你在通過人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮?xí)r，應(yīng)該停留在人行橫道線前等待．在這一過程中，交通信號(hào)燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過[ ] 的折射，形成物像，刺激[ ] 上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過[ ] 傳遞到大腦皮層的相關(guān)神經(jīng)中樞，形成視覺．

（2）“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則．當(dāng)你聽到遠(yuǎn)處救護(hù)車的鳴笛聲時(shí)，盡管是綠燈亮也要等到救護(hù)車過后再擇機(jī)行走．在這一過程中，救護(hù)車的“鳴笛聲”刺激[ ] 內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)神經(jīng)中樞，形成聽覺．

（3）通過人行橫道時(shí)，由大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿著[ ] 中下行的神經(jīng)纖維，傳遞到脊髓中相應(yīng)的神經(jīng)中樞后，再經(jīng)[ ] 傳遞到相應(yīng)的肌肉而完成相關(guān)運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡處氣體交換后血液的變化是（　�。�
A.靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
B.動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血
C.血液中二氧化碳和氧都增多
D.血液中二氧化碳和氧都減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為泌尿系統(tǒng)組成示意圖，形成尿液的器官是（　�。�

A.1
B.2
C.3
D.4

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某人飯后四小時(shí)內(nèi)血糖含量的變化曲線．下列敘述正確的是（　�。�

A.C點(diǎn)血糖含量高是糖尿病的表現(xiàn)
B.BC段血糖含量上升是因?yàn)楹粑饔脺p弱
C.CD段血糖含量下降是因?yàn)橐葝u素分泌增加
D.人體的正常血糖含量為140毫克/100毫升

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對(duì)雙眼皮的夫婦，生了一個(gè)單眼皮的女孩，如果他們?cè)偕粋�(gè)孩子，是單眼皮男孩的可能性為（　　）
A.100%
B.50%
C.25%
D.12.5%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于草履蟲的知識(shí)，正確的是（ ）

A．氧的攝入、二氧化碳的排出都通過伸縮泡完成

B．個(gè)體微小，要用電子顯微鏡觀察

C．草履蟲能趨利避害，適應(yīng)環(huán)境

D．觀察時(shí)，放置幾絲棉花纖維的目的是固定草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物中能為人體各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是：（ ）

A．水、無機(jī)鹽、維生素 B．水、無機(jī)鹽、維生素、糖類、脂肪

C．糖類、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽 D．糖類、脂肪、蛋白質(zhì)

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