18．小明同學完成“觀察蚯蚓”的試驗后，將一條蚯蚓遺忘在了實驗臺上，不久這條蚯蚓死去了，造成蚯蚓死亡的原因是（　�。�
A．蚯蚓是地下穴居動物，怕光B．體表干燥，無法進行呼吸
C．蚯蚓因饑餓而死D．體內(nèi)水分蒸發(fā)，失水太多

分析 蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，喜歡生活陰暗潮濕的環(huán)境中，在用濕潤的體壁進行呼吸．

解答 解：蚯蚓沒有專門的呼吸器官，它們依靠體壁與外界進行氣體交換．蚯蚓的體壁能夠分泌粘液，使體壁始終保持濕潤，以保證正常的呼吸，同時減少與土壤的摩擦．如果試驗后將蚯蚓遺忘在了實驗臺上蚯蚓就會因體表干燥無法呼吸而死亡．
故選：B

點評 蚯蚓的特征是考查的重點，多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)，難度較小．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．蘑菇的主要生殖方式是（　�。�
A．分裂生殖B．出芽生殖C．孢子生殖D．菌絲生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．將下列生活現(xiàn)象與其相關(guān)的生物學概念或原理用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．蛔蟲的角質(zhì)層的作用是防止體內(nèi)水分的流失．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示二氧化碳在自然界中的一種循環(huán)形式，據(jù)圖作答：

（1）空氣中游離的二氧化碳通過綠色植物的[①]光合作用生成有機物，被固定在植物體內(nèi)．
（2）綠色植物通過[②]呼吸作用分解體內(nèi)部分物質(zhì)生成二氧化碳釋放到大氣中．
（3）枯枝落葉通過細菌、真菌的[③]分解者作用分解成二氧化碳釋放到大氣中，同時也生成部分
[④]水和無機鹽又能被植物吸收用于光合作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．生物圈B．所有的海洋C．一片森林D．一片草原

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．以下是生態(tài)系統(tǒng)圖解，請將下面各因素填入方框內(nèi)．土壤、陽光、白菜、蚜蟲、菜青蟲、雜草、七星瓢蟲、生物部分、非生物部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．2008年我國政府的“限塑令”實施后不久，就有廠家聲稱，他們生產(chǎn)的新型材料購物袋符合環(huán)保要求，能夠代替現(xiàn)行塑料袋．請分析回答：
（1）政府“限塑”是因為：現(xiàn)行塑料袋進入土壤后不能被分解者（或細菌、真菌等）　分解，會造成環(huán)境污染．
（2）請你幫助環(huán)保部門完成下列實驗設(shè)計，以鑒別該廠家說法的真實性．
實驗步驟：
①取同一塊肥沃菜地的適量土壤，混合均勻后分成相同兩部分，分別加入大小相等的甲、乙兩個水槽中．
②取同樣大小、同樣重量的現(xiàn)行塑料袋和新型材料購物袋各2個分別放入甲、乙兩個水槽中，用其中的土壤充分掩埋后，在同一地點進行實驗．實驗過程中定時噴灑等量的蒸餾水，使土壤保持濕潤．
③每隔一個星期，分別檢查甲、乙兩個水槽中實驗材料的分解情況，并作好記錄．
實驗結(jié)果和結(jié)論：
如果一段時間后，掩埋在土壤中的該廠家生產(chǎn)的新型材料購物袋已經(jīng)分解或部分分解，而現(xiàn)行塑料袋沒有分解，則證明新型材料購物袋能被分解者分解；如果持續(xù)很長一段時間，二者都沒有分解，則新型材料購物袋不能被分解者分解．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列幾種動物行為中，屬于學習行為的是（　�。�
A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)B．大雁南飛C．螞蟻搬家D．老馬識途

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