【題目】如圖裝置可以用來研究綠色植物的光合作用,其中濃氫氧化鈉溶液具有吸收空氣中二氧化碳的作用.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)根據(jù)實驗設(shè)計可以推測該同學(xué)的假設(shè)是________

(2)實驗開始前,將該植物放在黑暗處一晝夜,這樣做的目的是________

(3)實驗中瓶內(nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組________實驗,其變量是________

(4)用碘液檢驗玻璃瓶內(nèi)外的葉片,其中不變藍的是________,說明它沒有進行________作用.從而得出的結(jié)論是________

(5)請寫出光合作用的文字表達式:________

【答案】 二氧化碳是光合作用的原料 將葉內(nèi)的淀粉運走耗盡 對照 二氧化碳 瓶內(nèi)的葉片 光合作用 二氧化碳是光合作用的原料

【解析】(1)本實驗的變量是二氧化碳,對照實驗是玻璃瓶以外的葉片。二氧化碳特性是使澄清的石灰水變渾濁,在實驗中使用石灰水的目的是檢測二氧化碳是否存在光合作用的原料包括水和二氧化碳,所以該實驗探究的應(yīng)該是植物進行光合作用需要二氧化碳或者二氧化碳是光合作用的原料。
(2)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存。
(3)空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉溶液所吸收,玻璃瓶中的葉片就得不到二氧化碳;玻璃瓶外葉片可以正常的吸收二氧化碳;因此玻璃瓶內(nèi)外的葉片是一組對照實驗,瓶外的葉片是實驗組,瓶內(nèi)的葉片是對照組,變量是二氧化碳。

(4)觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論:稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片顏色變化。瓶內(nèi)葉片分沒有變藍色,瓶外葉片變成藍色說明,二氧化碳是光合作用的原料,該實驗說明光合作用需要二氧化碳。

(5)綠色植物的光合作用通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物并釋放出氧氣光合作用反應(yīng)式為。

練習(xí)冊系列答案
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A.關(guān)節(jié)頭
B.關(guān)節(jié)窩
C.關(guān)節(jié)軟骨
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(2)觀察圖中(②)所示,鳥的前肢變成 ____,上面生有幾排大型的正羽,適于搏擊空氣。

(3)鳥的胸骨上高聳的突起叫做(③)_____,附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的(④)_____,產(chǎn)生飛行的動力。

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組別

父母形狀

調(diào)查家庭數(shù)

子女形狀

父親

母親

能卷舌

不能卷舌

1

能卷舌

能卷舌

80

73

25

2

不能卷舌

不能卷舌

63

0

69

3

能卷舌

不能卷舌

78

64

23

1根據(jù)表中第 判斷顯性形狀是 。

2小花的舌頭以前能卷曲,后因舌頭意外受傷,傷愈后舌頭卻變得不能卷曲了,這種變異屬于 .(選填:可遺傳變異/不可遺傳變異

3假如用A表示顯性基因,a表示隱性基因,第3組中小花能卷舌,則小花的父親、母親和小花本人的基因組成分別是 。

4我國婚姻法規(guī)定:直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚的遺傳學(xué)依據(jù)是 。

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A.保護內(nèi)部的柔軟器官
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A.—→螞蚱—→食蟲鳥—→—→

B.—→—→食蟲鳥—→螞蚱—→

C.螞蚱—→—→食蟲鳥—→—→

D.—→螞蚱—→食蟲鳥—→—→

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