【題目】下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A．神經(jīng)元的基本功能是接受刺激、產(chǎn)生興奮（沖動）、傳導(dǎo)興奮（沖動）

B．脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能

C．“談虎色變”屬于復(fù)雜的反射

D．人體內(nèi)的腺體都能分泌激素

【答案】D

【解析】

試題分析：神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位．其功能是接受刺激、產(chǎn)生興奮（沖動）、傳導(dǎo)興奮（沖動）。A不符合題意；脊髓由灰質(zhì)和白質(zhì)組成，具有反射和傳導(dǎo)功能。B不符合題意；“談虎色變”是人出生后產(chǎn)生的，由大腦皮層的參與，屬于條件反射（復(fù)雜反射）；C不符合題意；內(nèi)分泌腺的分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細血管里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處。內(nèi)分泌腺的分泌物是激素。D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列措施中能提高一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的是（　　）

A. 減少捕食者和寄生生物的數(shù)量

B. 增加物種的種類

C. 使生產(chǎn)者和消費者的數(shù)量保持絕對平衡

D. 增加降雨量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】_____和_____都是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料，現(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進行雜交，收集種子種植下去，觀察子代豌豆的花色并統(tǒng)計數(shù)據(jù)，將其結(jié)果匯成所示柱狀圖．請分析作答：

（1）豌豆的紫花和白花是一對__，紫花性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫__．

（2）已知豌豆的體細胞內(nèi)有7對染色體，則一株親本紫花豌豆為每一株子代白花豌豆提供了__條染色體．

（3）根據(jù)圖中信息可知，紫花是__（填“顯性”或“隱性”）性狀．

（4）若顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，則親本紫花豌豆的基因組成分別是__，子代中一株紫花豌豆的基因組成是__．

（5）讓子代的白花豌豆進行雜交，后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是__．

（6）將同一株豌豆所結(jié)籽粒，隨機分為兩組，分別種在肥沃和貧瘠的田地中，前者的產(chǎn)量明顯高于后者，這種變異在生物學(xué)上屬于__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】普通小麥是我國重要的糧食作物。某興趣小組的同學(xué)為了研究溫度對小麥種子萌發(fā)的影響，進行了如下實驗：

①取6只培養(yǎng)皿，先在沸水中煮沸一段時間再冷卻，分別編號為A、B、C、D、E、F．將脫脂棉在開水中浸泡，冷卻后平鋪在培養(yǎng)皿內(nèi)。

②挑選子粒飽滿、完好無損的600粒種子并隨機分成六等份，均勻地擺放在6只培養(yǎng)皿內(nèi)，放到溫度不同的自動恒溫箱內(nèi)，每隔一天檢查一次并適時噴水。

③6天后，觀察并統(tǒng)計各培養(yǎng)皿內(nèi)種子的發(fā)芽情況，結(jié)果記錄如下表：

實驗裝置

A

B

C

D

E

F

溫度（℃）

10

15

20

25

30

35

發(fā)芽數(shù)量（粒）

48

74

82

94

84

75

請分析回答：

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，你得出的實驗結(jié)論是____________。

（2）6只培養(yǎng)皿均不能密封，且不能使水沒過種子，說明種子的萌發(fā)需要____________。

（3）為了找到發(fā)芽的最適溫度（精確到1℃），應(yīng)該在____________（填溫度范圍）之間補充幾個相同的實驗裝置，重新進行以上的實驗并統(tǒng)計各組發(fā)芽數(shù)量。

（4）過一段時間，預(yù)計某裝置內(nèi)種子全部萌發(fā)，卻有2粒沒有發(fā)芽，原因是____________（種子處于休眠期除外）。

（5）該興趣小組又對普通小麥的產(chǎn)量與播種量的關(guān)系進行了調(diào)查研究，結(jié)果如圖所示：由圖可知，當(dāng)播種量為____________千克/公頃時，普通小麥的產(chǎn)量最高。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察英文字母“p”，看到的物像是“b”（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的記錄卡是小明、小剛等同學(xué)在進行校園生物調(diào)查時的記錄，請根據(jù)卡片中提供的信息回答下面的問題。

（1）他們將調(diào)查的生物分成A、B兩類，其中B類是_____。

（2）他們將A又分成兩類：A1類屬于_____；A2類屬于_____。

（3）他們將B分成三類，他們的分類標準是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列說明書，而后回答相關(guān)問題：

（1）假設(shè)，某同學(xué)患了病毒性流感，家中正好有一盒抗病毒口服液，他能否直接服用？________

（2）根據(jù)上述說明書中的成分可知，該藥屬于________（中藥/西藥）；

（3）患細菌性痢疾的病人服用此藥有效嗎？________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海洋為我們提供了大量的鮮美食品，如鮑魚、烏賊、龍蝦等，這些生物分別屬于（　�。�

A. 魚類、節(jié)肢動物、軟體動物

B. 軟體動物、軟體動物、節(jié)肢動物

C. 魚類、軟體動物、節(jié)肢動物

D. 軟體動物、節(jié)肢動物、軟體動物

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同步練習(xí)冊答案