【題目】人體排尿的意義在于

A．調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的含量

B．排除廢物

C．維持組織細(xì)胞正常的生理功能

D．包括以上三項(xiàng)

【答案】D

【解析】

試題分析：排尿不僅可以排出廢物，還對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡，維持組織細(xì)胞的正常生理功能。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，先用高倍鏡觀察，后轉(zhuǎn)為低倍鏡觀察，他觀察到的結(jié)果是（ ）

A. 物象變小，細(xì)胞個(gè)數(shù)變多，視野變亮

B. 物象變大，細(xì)胞個(gè)數(shù)變少，視野變暗

C. 物象變小，細(xì)胞個(gè)數(shù)變少，視野變暗

D. 物象變大，細(xì)胞個(gè)數(shù)變多，視野變亮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法中，你認(rèn)為不好的是（　　�。�

A. 購買綠色食品 B. 將水果洗凈或削皮后吃

C. 吃用激素喂養(yǎng)的鱔魚 D. 買肉時(shí)看肉是否檢疫合格

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的生物種類每天都在減少，你認(rèn)為威脅生物生存的關(guān)鍵因素是（ ）

A．人口數(shù)量的劇增

B．森林面積的大量減少

C．棲息地的破壞和喪失

D．人類對(duì)自然資源的掠奪式開發(fā)和利用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答問題。

(1)草履蟲靠[ ]________的擺動(dòng)在水中螺旋前進(jìn)。

(2)草履蟲吸收外界的氧氣、排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳都通過[ ]____進(jìn)行。

(3)草履蟲通過[ ]______可以將細(xì)菌和微小的浮游植物等食物攝入體內(nèi)，形成[ ]_________。

(4)草履蟲不能消化的食物殘?jiān)蒣 ]______排出體外。

(5)草履蟲體內(nèi)多余的水和廢物可通過[ ]_____和[ ]______收集并排出到體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為幾種細(xì)菌和真菌的的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察，回答下列問題

A．青霉 B．細(xì)菌 C． 酵母菌 D.大腸桿菌噬菌體

（1）寫出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)名稱②______________ ③_____________

（2）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看，細(xì)菌和青霉、酵母菌的最主要區(qū)別是沒有______________。所以細(xì)菌屬于_________ 核生物。

（3）細(xì)菌的生殖方式是__________，圖中酵母菌所示的生殖方式是__________。

（4）圖中生物由于都沒有___________，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。

（5）圖中不能獨(dú)立生活的是____________(用字母表示)

（6）細(xì)菌根據(jù)外部形態(tài)的不同，大致可以分為____________、 ___________、___________ 三類。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙為在顯微鏡下看到的物像。對(duì)此，下列說法正確的是（ ）

A. 對(duì)光時(shí)，選用低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

B. 要對(duì)甲圖進(jìn)一步放大，應(yīng)先將玻片向右上方移動(dòng)

C. 圖中①與②比較，①是在高倍鏡下看到的物像

D. 乙圖中②物像不清晰時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們咀嚼饅頭時(shí)會(huì)覺得饅頭有甜味，這是因?yàn)?/span>( )

A. 饅頭在口腔中被分解成了葡萄糖

B. 饅頭在口腔內(nèi)被分解成了麥芽糖

C. 饅頭中有白糖

D. 饅頭和唾液混合產(chǎn)生了葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】稻田里的青蛙和害蟲之間關(guān)系屬于（ ）

A.競爭關(guān)系 B.合作關(guān)系 C.捕食關(guān)系 D.寄生關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案