19．對植物光合作用的實質(zhì)，以下表述正確的是（　　）
A．制造有機物、儲存能量B．制造有機物、釋放能量
C．分解有機物、釋放能量D．分解有機物、儲存能量

分析 光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程，據(jù)此答題．

解答 解：光合作用的實質(zhì)是把無機物合成有機物，放出氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中．故A是正確的．
故選：A

點評 只要熟練掌握綠色植物光合作用的概念，即可解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖進行下列敘述，錯誤的是（　�。�
A．葉片呈綠色，主要是2和3中含有葉綠體
B．光合作用需要的水分由結(jié)構(gòu)5中的導(dǎo)管運輸而來
C．6是氣孔，它是葉蒸騰作用的門戶
D．只有葉肉細胞2和3能進行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．當(dāng)你從桌上端起茶杯喝水時，有關(guān)骨骼肌活動的情況是（　　）
A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮
C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．圖中的三條曲線表示不同食物成分在消化道內(nèi)的消化情況，乙表示的物質(zhì)是（　�。�
A．淀粉B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物由小長大，與細胞分裂和分化密切相關(guān)．
（2）細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞核內(nèi)最重要的變化是染色體數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個子細胞中．
（3）[b]過程叫做細胞的分化，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做組織．
（4）圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做器官，葉片綠色部分的細胞中含有葉綠體和線粒體兩種能量轉(zhuǎn)換器．
（5）圖戊中除圖丁所示的葉以外，還有根和莖是營養(yǎng)器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖表示血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）心臟四腔中，壁最厚的是[D]左心室，從[D]出發(fā)的血液經(jīng)過體循環(huán)后流至[A]右心房
（2）心臟內(nèi)能確保血液不會從[B]流向[A]的結(jié)構(gòu)是房室瓣
（3）如圖所示，虛線表示血管內(nèi)流動的是靜脈血，其成分通過[E]肺泡內(nèi)的氣體交換與毛細血管進行氣體交換后，變成了含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血
（4）a．如果[F]代表腎小囊，那么①過程可以表示為過濾（選填：過濾/重吸收）作用
b．如果[F]代表小腸，那么②表示營養(yǎng)物質(zhì)在該部位被吸收的過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)方面的論述，經(jīng)不起科學(xué)推敲的是（　�。�
A．聾啞人用手勢進行交流屬于條件反射，嬰兒的吮吸反射屬于非條件反射
B．脊髓的傳導(dǎo)功能由其白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維完成
C．小兒對排尿的抑制力較弱是由于脊髓的發(fā)育尚未完善
D．神經(jīng)元的細胞體主要集中在腦和脊髓

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16．下列哪一個不是小狗由于樟樹的區(qū)別？（　�。�
A．小狗的細胞沒有細胞壁、葉綠體和液泡
B．在結(jié)構(gòu)層次上，小狗有系統(tǒng)而樟樹沒有
C．小狗能通過運動能主動的適應(yīng)環(huán)境，而樟樹不能
D．小狗通過受精作用繁殖后代，而樟樹就沒有受精作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．中國有一種傳統(tǒng)觀念，認為生男才是傳宗接代，生女卻是女生外相，還有一種思想，認為生孩子是婦女的事，因此，生男生女的責(zé)任全在女人身上．生男生女到底是怎么回事？生男生女的機會是否均等？姍姍同學(xué)經(jīng)過探究后繪制的生男生女圖解如下圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖中括號內(nèi)X、Y表示性染色體，請在圖中括號內(nèi)填寫出正確的答案：
①Y；②XY．（用字母填寫）      
（2）有人認為生男還是生女的責(zé)任全在女性，這種想法對嗎？答：不對．      
（3）由圖解分析可知，從理論上講生男生女的機會是均等（填“均等”或“不均等”）的．      
（4）無論是男孩還是女孩，他們的相貌等特征都與其父親、母親之間存在著差異，這說明生物具有變異現(xiàn)象．

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