分析 人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.
解答 解:(1)女性的性染色體為X和X,只產(chǎn)生一種類型的卵細(xì)胞,是含有X染色體的;男性的性染色體為X和Y,產(chǎn)生兩種類型的精子,是含有X染色體的和含Y染色體的;當(dāng)卵細(xì)胞X與精子Y結(jié)合的受精卵為XY時(shí),受精卵發(fā)育為男孩;當(dāng)卵細(xì)胞X與精子X(jué)結(jié)合的受精卵為XX時(shí),該受精卵發(fā)育為女孩.如圖所示:
(2)由圖示可知:如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XX,由它發(fā)育成的孩子就是女孩;如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合,那么受精卵的性染色體就是XY,由它發(fā)育成的孩子就是男孩;可見(jiàn),生男生女主要決定于父親的哪一種精子與卵細(xì)胞相融合.生男還是生女的責(zé)任全在女性,這種想法是不正確的.
(3)由圖示可知:含X的精子和含Y的精子,哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合是隨機(jī)的,因此一個(gè)母親如果生一個(gè)孩子,生男生女的機(jī)會(huì)各占50%,是均等的.
(4)無(wú)論是男孩還是女孩,他們的相貌等特征都與其父母親非常相似,同時(shí)又存在著或多或少的差異,體現(xiàn)了親子代之間性狀上的差異和相似性,因此這說(shuō)明生物具有遺傳和變異的現(xiàn)象.
故答案為:(1)Y;XY
(2)不對(duì)
(3)均等
(4)變異
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是理解人類的性別決定,男性的性染色體是XY,傳給兒子的性染色體是Y.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制造有機(jī)物、儲(chǔ)存能量 | B. | 制造有機(jī)物、釋放能量 | ||
C. | 分解有機(jī)物、釋放能量 | D. | 分解有機(jī)物、儲(chǔ)存能量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 身高開始突增 | B. | 開始出現(xiàn)第二性征突增 | ||
C. | 男孩出現(xiàn)遺精、女孩出現(xiàn)月經(jīng) | D. | 出現(xiàn)第一性征 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期 | |
B. | 鳥卵一旦產(chǎn)出母體,就停止發(fā)育 | |
C. | 麻雀屬于早成鳥,早成鳥的親鳥不具有育雛型為 | |
D. | 昆蟲的生殖屬于有性生殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
步驟 | 甲 鼠 | 乙 鼠 |
1 | 選取身體和生理狀況相同的患有糖尿病的大鼠兩只 | |
2 | 飼喂“優(yōu)糖米” | 飼喂普通大米 |
3 | 重復(fù)2步驟幾天后,測(cè)量?jī)墒蟮难呛?/TD> |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 后代得遺傳病的機(jī)會(huì)增加 | B. | 違反我國(guó)倫理道德 | ||
C. | 后代都得遺傳病 | D. | 后代成活率低 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 咽的作用只允許氣體通過(guò) | |
B. | 呼吸道有鼻、咽、喉、氣管和支氣管組成 | |
C. | 呼吸道對(duì)空氣處理能力是有限的 | |
D. | 氣管和支氣管部位產(chǎn)生痰 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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