【題目】取四株大小相同且葉數(shù)相同的植物嫩枝,在有光照的正常條件下,依下圖所示的方法進(jìn)行處理:
實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先將各個(gè)裝置的重量調(diào)整至80g,其后每隔4h記錄各個(gè)裝置的重量變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果用上圖表示:
(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是探究植物的__________作用進(jìn)行的部位,對(duì)照組是________組。
(2)曲線Ⅱ和曲線Ⅲ分別代表_______組和________組裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(3)比較分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我們可以推斷葉片下表面氣孔的相對(duì)數(shù)量比上表面________。
【答案】蒸騰 A B A 多
【解析】
植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉片,而水蒸氣是通過氣孔散失的。
(1)該實(shí)驗(yàn)是探究蒸騰作用進(jìn)行的部位,水蒸氣是通過葉片的氣孔進(jìn)出植物體的。其中A是對(duì)照組。
(2)裝置A由于葉子未處理,所以能正常進(jìn)行蒸騰作用,試管內(nèi)的水減少的比較快;裝置B中葉子的下表皮被用凡士林涂抹,所以下表皮無法進(jìn)行蒸騰作用,而上表皮照樣可以進(jìn)行,所以試管內(nèi)的水減少的比較慢;而裝置C中葉子的上、下表皮都用凡士林涂抹,和裝置D沒有葉子一樣,所以植物無法進(jìn)行蒸騰作用,試管內(nèi)的水不減少。由以上分析可以知道:曲線Ⅰ代表的是裝置C、D內(nèi)水的變化情況;曲線Ⅱ代表的是裝置B內(nèi)水的變化情況;曲線Ⅲ代表的是裝置A內(nèi)水的變化情況。
(3)通過A與C、D組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)照分析,在相同時(shí)間內(nèi),裝置A水的變化比較快,接近10克;裝置B內(nèi)的水分變化比較慢,不到3克,說明通過葉片上表皮散失的水分較少。所以通過A與B兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)照分析,可以推斷葉片下表面氣孔的相對(duì)數(shù)量比上表面多。
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【題目】下列有關(guān)“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)描述正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是溫度
B. 結(jié)果是2號(hào)試管內(nèi)會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色
C. 結(jié)論是唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用
D. 若將丙裝置保持30分鐘,結(jié)果是兩支試管內(nèi)都不變藍(lán)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①選取三根粗細(xì)、長短及所帶葉片大致相近的新鮮的天竺葵枝條;2去掉其中一枝的葉片,然后分別插入盛有相同體積稀紅墨水的試管里(如圖所示,試管內(nèi)滴有油膜);3將A、C裝置放置放在陽光下,B裝置放在陰暗環(huán)境中;定時(shí)觀察試管內(nèi)液面下降情況;4當(dāng)看到A枝條的葉脈微紅后,將A、B、C三根枝條進(jìn)行縱切,用放大鏡觀察。此實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證
A. 莖有運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的功能
B. 葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官
C. 蒸騰作用受陽光等外界因素影響
D. 旱地生活的植物,葉片背面氣孔數(shù)多于正面
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )
A.該食物網(wǎng)中包含4條食物鏈
B.蛇和鷹之間既存在捕食關(guān)系,又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.沒有分解者,圖中所示各食物鏈均不完整
D.圖中最短的食物鏈為:陽光 → 草→兔→狐
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是桃花和桃的果實(shí)解剖結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖在空格處填上相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱和數(shù)字代號(hào)
(1)正常情況下,桃花發(fā)育成桃,必須經(jīng)歷__________________兩個(gè)生理過程。
(2)桃子可食用的部分⑦是由________發(fā)育而來的。
(3)為了提高桃的產(chǎn)量和品質(zhì),瓜農(nóng)往往要對(duì)桃樹進(jìn)行合理密植,這是為了提高__________的效率。
(4)一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是________________________。
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