【題目】下列屬于動物先天性行為的是

A. 螞蟻搬家 B. 鸚鵡學(xué)舌

C. 驚弓之鳥 D. 老馬識途

【答案】A

【解析】

試題分析：螞蟻搬家，是生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，A正確；鸚鵡學(xué)舌、驚弓之鳥、老馬識途，都是動物出生后，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)建立起來的學(xué)習(xí)行為，不是先天性行為，BCD不正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】父親X染色體上的某一基因傳給兒子的概率（可能性的大小）是（ ）

A. 100％ B. 50％

C. 25％ D. 0

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖示分析“制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”的相關(guān)問題：

（1）將該實驗的操作步驟補充完整（用序號和箭頭連接）④→⑥→___→____→___→②

（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察目標(biāo)，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_________．

（3）臨時裝片制好后，應(yīng)先置于_________（高、低）倍鏡下觀察，現(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方，要將其移到視野正中央，應(yīng)將裝片向_________移動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，有關(guān)分析正確的是（ ）

A.過程②染色體會減半
B.過程②表示細(xì)胞分化
C.過程③表示細(xì)胞分裂
D.過程①表示細(xì)胞生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是（　�。�

A.①②過程分別表示細(xì)胞的生長和分裂
B.②過程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍
C.③過程的結(jié)果是形成了不同的組織
D.①③過程形成的細(xì)胞染色體的數(shù)目不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】只需用少量的植物材料（如莖尖、葉片等），就可在短期內(nèi)誘導(dǎo)出大量的幼苗，這一生物技術(shù)就是

A. 扦插 B. 植物的組織培養(yǎng)

C. 嫁接 D. 植物基因工程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們所用的青霉素是哪類生物產(chǎn)生的 （ ）

A. 曲霉 B. 酵母菌 C. 青霉 D. 病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答問題：

（1）寫出圖中代碼所示結(jié)構(gòu)的名稱：
[a]、[b]、[3]、[4] ．
（2）菜豆種子中，儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[]；對玉米種子起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[] ．
（3）在玉米種子的剖面上滴加碘液，被染成藍(lán)色的部分是[]；由此可以證明玉米種子成分中含有 ．
（4）在玉米種子中，[7]表示的結(jié)構(gòu)叫 ， 它實際上就是玉米幼小的生命體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體都具有遺傳和變異的特性，自然界中，找不到兩個完全相同的生物。

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