【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程,有關(guān)分析正確的是( 。
A. 過(guò)程②表示細(xì)胞分化
B. 過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)
C. 過(guò)程③表示細(xì)胞分裂
D. 過(guò)程②遺傳物質(zhì)會(huì)減半
【答案】B
【解析】
由圖可知①的過(guò)程表示細(xì)胞的生長(zhǎng),使細(xì)胞體積的增大,②過(guò)程表示細(xì)胞的分裂,使細(xì)胞數(shù)量的增加,③過(guò)程是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生了差異性的變化,表示細(xì)胞分化形成不同的組織。
細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多,但細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能未發(fā)生變化。圖中②過(guò)程表示細(xì)胞的分裂,A錯(cuò)誤;
細(xì)胞生長(zhǎng)是指構(gòu)成生物體的細(xì)胞要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積會(huì)由小變大。但是細(xì)胞不能無(wú)限制的長(zhǎng)大,一部分細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小,就會(huì)進(jìn)行分裂。圖中①的過(guò)程表示細(xì)胞的生長(zhǎng),B正確;
在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化,這個(gè)過(guò)程叫做細(xì)胞的分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的組織。圖中③過(guò)程表示細(xì)胞分化形成不同的組織,C錯(cuò)誤;
細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣。因此過(guò)程②染色體不會(huì)減半,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】篩管的特點(diǎn)是( )
A.由輸導(dǎo)水和無(wú)機(jī)鹽的活細(xì)胞組成
B.由輸導(dǎo)水和無(wú)機(jī)鹽的死細(xì)胞組成
C.由輸導(dǎo)有機(jī)物的活細(xì)胞組成
D.由輸導(dǎo)有機(jī)物的死細(xì)胞組成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】扦插技條的存活情況受到生根率的影響,某茶園基地科研小組為研究不同濃度的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑(三十烷醇)對(duì)茶樹(shù)扦插后枝條生根的影響,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
分別配置等量不同濃度的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑(三十烷醇溶液),濃度分別為8ppm、12ppm、15ppm、20ppm,號(hào)分別為B、C、D、E,另外配置一組等量清水,編號(hào)為A。選用長(zhǎng)勢(shì)、長(zhǎng)度、粗細(xì)等均一致的茶樹(shù)枝條30根,隨機(jī)平均分成5組,每組6根;將5組枝條分別浸泡在A、B、C、D、E等5種溶液中,一段時(shí)間后,將上述5組枝條取出,然后分別扦插到相同條件的土壤中,并在適宜的條件下培養(yǎng);再過(guò)一段時(shí)間后,觀察記錄并統(tǒng)計(jì)各組枝條平均生根數(shù)量,結(jié)果如下:
(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是____________________。
(2)設(shè)置A組的目的是__________________。
(3)每組三十烷醇溶液不能只浸泡1根枝條的目的是_____________________________。
(4)由上圖數(shù)據(jù)分析可知:
①最適合茶樹(shù)扦插枝條生根的三十烷醇溶液的濃度是_____________ ppm左右。
②隨著三十烷醇溶液濃度的增加,扦插后枝條生根數(shù)的変化是:________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】看圖回答:
(1)血液流經(jīng)肺泡外毛細(xì)血管后血液含___________多,含__________少。血液由_________血變成了________血。
(2)毛細(xì)血管壁和肺泡壁都很薄,僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于____與_____________間進(jìn)行氣體交換。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖A 和B兩種生物中,屬于單細(xì)胞生物的是__________ 。
(2)圖甲和乙中,______是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,造成其能夠保持挺立、舒展的姿態(tài)與液泡和[①]__________的存在有關(guān),它們也是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)。
(3)種植玉米時(shí),要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲(chóng)啃咬種子,但農(nóng)藥并不會(huì)進(jìn)入種子的細(xì)胞內(nèi),原因是玉米種子的細(xì)胞具有___________。(只填序號(hào))
(4)植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[⑤]___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化總體趨勢(shì)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 由陸生到水生 B. 由簡(jiǎn)單到復(fù)雜
C. 由低等到高等 D. 由單細(xì)胞到多細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蒼蠅飛落在某處就匆忙搓腳,它是在
A. 清潔污物,準(zhǔn)備開(kāi)飯B. 發(fā)射生物雷達(dá)波,探測(cè)食物C. 品嘗味道 D. 產(chǎn)卵
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】確定動(dòng)脈血與靜脈血的主要依據(jù)是( )
A.血液中含二氧化碳的多少
B.血液中含養(yǎng)料的多少
C.血液中含氧氣的多少
D.以上都不對(duì)
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