【題目】預(yù)防接種的目的是（　�。�

A. 控制傳源 B. 保護(hù)易感人群

C. 切斷傳播途徑 D. 加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)、增強(qiáng)體質(zhì)

【答案】B

【解析】計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡(jiǎn)便易行的手段，計(jì)劃免疫的目的是有計(jì)劃地給人注射或口服疫苗，使人在不得病的前提下，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，從而產(chǎn)生對(duì)該種病原體的免疫作用，避免相應(yīng)傳染病的感染。從預(yù)防傳染病的措施看，增強(qiáng)了易感人群的抵抗能力，從而避免傳染病的感染，所以，預(yù)防接種的目的是保護(hù)易感人群。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在春天剪取了一段柳樹(shù)的枝條，到實(shí)驗(yàn)室來(lái)進(jìn)行觀察

（1）他們將枝條插入到了稀釋紅墨水中，一段時(shí)間后，將枝條橫切做切片觀察(如上圖左圖)，發(fā)現(xiàn)圖中A部分被染成紅色，這個(gè)部分應(yīng)該是 ，原因是_____________________。

（2）上圖左圖中B所在的位置含有的起運(yùn)輸功能的結(jié)構(gòu)是________。

（3）上圖左圖中C所示的結(jié)構(gòu)為__________，因?yàn)橛辛诉@一結(jié)構(gòu)，所以該植物莖能夠_________________。

（4）上面右圖是他們?cè)陲@微鏡下觀察到的枝芽結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)幫助他們識(shí)別各個(gè)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：

右圖中①部分是________將來(lái)會(huì)發(fā)育成_____________。

右圖中②部分是________會(huì)逐漸伸長(zhǎng)，枝芽就發(fā)育成新枝。

右圖中③部分是___________將來(lái)會(huì)發(fā)育成_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正處在青春期的你，也許已經(jīng)感受到了自己生理、心理的明顯變化。下列各位同學(xué)的表現(xiàn)中，不可取的是

A. 正確認(rèn)識(shí)自己的身體變化

B. 男女同學(xué)交往，建立真誠(chéng)友誼

C. 經(jīng)常與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)溝通交流

D. “我長(zhǎng)大了，不用你們操心，少管我”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病屬于傳染病的是

A. 近視 B. 心臟病 C. 沙眼 D. 糖尿病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為四種不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,關(guān)于它們結(jié)構(gòu)的比較,錯(cuò)誤的是

A. 四種細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)

B. 與b不同,c、d細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體

C. 該四種細(xì)胞生活都必須消耗有機(jī)物和氧氣

D. a、c、d生活所需要的有機(jī)物都來(lái)自于b類(lèi)生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片時(shí)，在不同放大倍數(shù)下，觀察到甲、乙兩個(gè)事視野（如圖所示）。下列描述正確的是

A.圖中顯微鏡的最小放大倍數(shù)為20倍

B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使視野清晰

C.甲視野的放大倍數(shù)比乙大

D.若使用相同的光圈和反光鏡，則乙視野比甲視野亮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是（）

A. 狗的黃毛和直毛 B. 玉米的皺粒和圓粒

C. 小麥的抗病和易感染疾病 D. 棉花的絨長(zhǎng)和絨短

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

⑴ 寫(xiě)出各部分名稱(chēng)。

1____________2_____________

3____________4_____________

5____________6_____________

7____________8_____________

⑵ 其中[ ]________是細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分，[ ]________和[ ]_________起保護(hù)作用，受精后[ ]_________將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)。

⑶ 胚盤(pán)為胚胎發(fā)育的部位，未受精的卵，胚盤(pán)___________；已受精的卵，胚盤(pán)__________。

⑷ 鳥(niǎo)卵孵化所需的環(huán)境條件是適宜的_______，_______和________等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】袁隆平教授利用普通水稻及一種野生稻培育出了高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種．這種育種方法是（ ）

A. 誘導(dǎo)染色體變異 B. 雜交 C. 誘導(dǎo)基因突變 D. 人工選擇培育

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同步練習(xí)冊(cè)答案