【題目】下列各組中不屬于相對(duì)性狀的是()
A. 狗的黃毛和直毛 B. 玉米的皺粒和圓粒
C. 小麥的抗病和易感染疾病 D. 棉花的絨長(zhǎng)和絨短
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體上臂的兩組肌肉協(xié)調(diào)活動(dòng)及關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由______ 、骨連接(如關(guān)節(jié))和 _______共同組成的.
(2)關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著支點(diǎn)的作用.C圖中的[ ]是關(guān)節(jié)頭,[ ]是關(guān)節(jié)窩;在關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的表面都有[ ]關(guān)節(jié)軟骨,關(guān)節(jié)軟骨非常光滑,它們與[ ]關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液都可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)更加靈活.
(3)[2]是 ________,包圍著整個(gè)關(guān)節(jié),使關(guān)節(jié)更牢固.
(4)每一塊骨骼肌都是由[③]_______ 和[④]_________ 組成的.
(5)A圖表示____ 動(dòng)作.當(dāng)[①]________ 受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)_______ 繞著________ 活動(dòng),與此同時(shí)[②]___ _____ 舒張,于是完成該動(dòng)作.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依據(jù)圖①~③,下列敘述正確的是
A. 圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的
B. 圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織等組成的
C. 圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)-----DNA
D. 圖示生物①②③的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】預(yù)防接種的目的是( 。
A. 控制傳源 B. 保護(hù)易感人群
C. 切斷傳播途徑 D. 加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)、增強(qiáng)體質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞分裂時(shí),變化最明顯的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的某些生理活動(dòng),選取了某生長(zhǎng)旺盛的植株,該植株上有白斑葉片(1片葉上有部分是白色的,有部分是綠色的,白色部分沒有葉綠體),現(xiàn)將該植株進(jìn)行如下處理:先將植株放在黑暗處一晝夜,然后選取一片較大的帶白斑的葉片,如圖,A區(qū)是白斑區(qū),其余部分是綠色的,B區(qū)用鋁箔上下蓋起來,主葉脈的C點(diǎn)處用小刀切斷,再將它移至陽光下數(shù)小時(shí),請(qǐng)回答下列問題:
(1)在陽光下,該植株可同時(shí)進(jìn)行 等生理活動(dòng).(至少填兩種)
(2)將該葉片取下,進(jìn)行脫色處理后,滴加碘液,不變藍(lán)的區(qū)域是 .(填字母)
(3)D區(qū)和E區(qū)形成對(duì)照的變量是 .
(4)若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件,可選取 區(qū)進(jìn)行對(duì)照.(填字母)
(5)若設(shè)置A區(qū)和D區(qū)進(jìn)行對(duì)照,目的是探究 .
(6)由B區(qū)的情況聯(lián)想到,為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量,可采取的措施有 .(任答一點(diǎn))
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí),毛細(xì)血管的辨別特征是
A.血管中紅細(xì)胞呈單行通過 B.管腔較粗
C.管腔較細(xì) D.血液流向心臟
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究
下面是某生物興趣小組探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
材料用具:一截劈開的竹筒(長(zhǎng)約15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管。
實(shí)驗(yàn)步驟:在竹筒的兩端用兩支滴管分別滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在兩滴液體之間。如圖所示:
(1)本實(shí)驗(yàn)做出的假設(shè)是: 。
(2)本實(shí)驗(yàn)的變量是: 。
(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析:
預(yù)測(cè)一:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原地不動(dòng)或不定向爬動(dòng),則: 。
預(yù)測(cè)二:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則: 。
(4)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家鴿的卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育暫時(shí)停止,要使胚胎進(jìn)一步發(fā)育,必須的環(huán)境條件是:( )
A. 適宜的溫度 B. 充足的養(yǎng)料
C. 一定的水分 D. 雌雄鴿輪流孵卵
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