【題目】將下列動(dòng)物的行為連線。
先天性行為 學(xué)習(xí)行為
【答案】先天性行為——孔雀開屏、母雞孵卵;學(xué)習(xí)行為——鸚鵡學(xué)舌、小學(xué)生寫字
【解析】先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為。例如:孔雀開屏、母雞孵卵、蜜蜂采蜜,蜘蛛織網(wǎng),蜜蜂采蜜等。 先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失。
學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為。動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為。大山雀啄開瓶蓋偷吃牛奶,是通過(guò)學(xué)習(xí)模仿得來(lái)的行為,屬于后天學(xué)習(xí)行為。小狗算算術(shù)是通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練得來(lái)的行為,屬于學(xué)習(xí)行為。還有鸚鵡學(xué)舌、小學(xué)生寫字。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年10月,我國(guó)華北5省發(fā)生嚴(yán)重霧霾污染事件,新聞媒體聚焦了霧霾及空氣污染的深度調(diào)查,霧霾中PM2.5顆粒物能通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液,嚴(yán)重危害人體健康,如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)對(duì)吸入氣體有清潔,濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是【__】鼻。
(2)痰是由【】_____和【】_____內(nèi)表面的黏膜所分泌的黏液黏著的灰塵和細(xì)菌等組成,因此不能___________。
(3)肺部進(jìn)行氣體交換的功能基本單位是_____,它的壁
由____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面有包繞著豐富的_________,
適于與_________之間進(jìn)行氣體交換。
(4)在霧霾嚴(yán)重的天氣出行,戴口罩______(能/不能)過(guò)濾污染的空氣,說(shuō)明呼吸道對(duì)空氣的處理能力是____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物的基本特征的敘述,正確的是
A. 生物都由細(xì)胞構(gòu)成 B. 生物都能進(jìn)行光合作用
C. 生物都需要以其他生物為食 D. 生物都能繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示光合作用和呼吸作用以及它們之間的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程,若甲代表有機(jī)物和氧氣,則Ⅰ、Ⅱ、乙分別代表( )
A.呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水
B.光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水
C.呼吸作用、光合作用、有機(jī)物和氧氣
D.光合作用、呼吸作用、有機(jī)物和氧氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】廣東的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品種,這些不同的品種決定于生物多樣性中的( )
A.物種多樣性 B.遺傳(基因)多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是在顯微鏡下看到的人血涂片的情況,分析回答:
(1)圖中A所示的細(xì)胞為___________細(xì)胞,其主要功能是運(yùn)輸 。
(2)圖中C所示的細(xì)胞體積最大,且與A所示細(xì)胞相比細(xì)胞中有 ,故該細(xì)跑是______________細(xì)胞。
(3)小明的手被輕度劃傷出血,但傷口處血液很快凝固止血,起作用的是圖中標(biāo)號(hào)[ ]所示的結(jié)構(gòu),叫血小板。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖中___________構(gòu)成雌蕊;構(gòu)成雄蕊的是_______,花粉在___中。(填序號(hào))
(2)此桃花受精后,_____能發(fā)育成種子;_____被害蟲吃掉后將不能結(jié)出果實(shí)。(填序號(hào))
(3)異花傳粉需要有一定的媒介,這種媒介主要是____和______。
(4)一朵花的主要結(jié)構(gòu)是_____________,原因是_________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器和控制中心分別是( )
A.線粒體和細(xì)胞核 B.葉綠體和細(xì)胞核
C.線粒體和細(xì)胞質(zhì) D.葉綠體、線粒體和細(xì)胞核
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