【題目】下面是小明同學(xué)探究“螞蟻是否愛吃甜的食物”這一問(wèn)題設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。 請(qǐng)你協(xié)助小明完善該實(shí)驗(yàn)方案:

實(shí)驗(yàn)用具:一截劈開的竹筒(約15cm)、5只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管。

(1)提出的問(wèn)題是:_____

(2)作出的假設(shè)是:_____

(3)實(shí)驗(yàn)步驟:

①分別用滴管在竹筒的兩端各滴上一滴濃糖水和一滴清水;

②將5只螞蟻等距離放在濃糖水與清水之間,如圖所示。

③用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為

(4)按實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的步驟完成實(shí)驗(yàn)。

(5)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的預(yù)測(cè)和分析:

①如果螞蟻爬向淸水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng),則不能說(shuō)明螞蟻愛吃甜食。

②如果螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說(shuō)明_____。

(6)把探究過(guò)程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果跟同學(xué)交流,最后把螞蟻放回大自然。

以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中清水對(duì)濃糖水起_____作用,為了使以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更具有科學(xué)性,需要補(bǔ)充的環(huán)節(jié)是:_____

【答案】 螞蟻愛吃甜的食物嗎 螞蟻愛吃甜的食物 ②螞蟻愛吃甜的食物 對(duì)照 設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)

【解析】(1)(2)科學(xué)探究的三個(gè)要素依次是明確的目標(biāo)、實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、還要有結(jié)果。從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題開始的,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)。所以,本實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是螞蟻愛吃甜的食物嗎?
做出的假設(shè)是:螞蟻愛吃甜的食物。
(5)②由于生物具有趨向有利刺激,逃避不利刺激的特性,若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說(shuō)明螞蟻喜歡甜食。
(6)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中清水對(duì)濃糖水起對(duì)照作用。為了使以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更具有科學(xué)性,需要補(bǔ)充的環(huán)節(jié)是:設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)圖A是_____動(dòng)作,這時(shí),肌肉[1]_____處于_____狀態(tài)(“收縮”或“舒張”)。

(2)圖B中的一塊骨骼肌包括[3]_____和[4]_____兩部分,它運(yùn)動(dòng)時(shí)接受刺激來(lái)自于_____

(3)圖C是關(guān)節(jié)模式圖,關(guān)節(jié)既牢固又靈活,使關(guān)節(jié)靈活的因素有[4]_____和[2]_____內(nèi)由關(guān)節(jié)囊壁內(nèi)表面分泌的滑液。

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(2)圖丙中①②③表示豌豆的種子,探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選擇_______兩個(gè)編號(hào)的種子進(jìn)行對(duì)照,如果把②和③作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是______,從實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析,這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是______。

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⑵甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是_______

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乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是______

⑶巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)是否要經(jīng)過(guò)重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論?______________

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