4.為探討干旱對玉米產(chǎn)量的影響,以及在發(fā)育過程中提供有機(jī)養(yǎng)分能否彌補(bǔ)因干旱所造成的產(chǎn)量損失,某研究人員選擇多株相似且具有花芽的玉米植株,隨機(jī)分成等量的三組,進(jìn)行如下表的實(shí)驗(yàn)處理,實(shí)驗(yàn)的第八天雌花開花,對這些玉米同時(shí)進(jìn)行人工授粉.在實(shí)驗(yàn)期間,定時(shí)測量子房的淀粉含量以反映子房發(fā)育過程中養(yǎng)分的變化,所得結(jié)果分別如圖所示.根據(jù)圖表回答下列問題.
組別
每日澆水水量(rnL)2005050
每日莖部注入蔗糖溶液量(rnL)0030
(注:每日澆水200 mL為玉米生長水分充足狀態(tài);人工授粉后再同時(shí)給予三組玉米充足的水分條件)
(1)成熟玉米種子其營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在胚乳.
(2)根據(jù)圖示,下列敘述正確的是B.
A.在缺水的狀態(tài)下,子房內(nèi)淀粉含量持續(xù)上升
B.在水分充足的狀態(tài)下,子房內(nèi)淀粉含量因受粉而快速上升
C.在缺水的狀態(tài)下,莖部加注蔗糖溶液可使子房內(nèi)淀粉含量持續(xù)上升
D.在缺水的狀態(tài)下,受粉前的子房內(nèi)淀粉含量可由莖部加注蔗糖溶液得到補(bǔ)充
(3)人工授粉后同時(shí)給予正常的水分條件,但乙、丙子房內(nèi)的淀粉含量仍不能正常增加,由此可推斷,雌花在受粉前的發(fā)育會嚴(yán)重影響種子后續(xù)發(fā)育.

分析 本題通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證水對玉米產(chǎn)量的影響,以及探究在發(fā)育過程中提供有機(jī)養(yǎng)份能否可以彌補(bǔ)因前期的干旱而造成的產(chǎn)量損失問題.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和圖示可以得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

解答 解:(1)玉米種子的子葉有1片,玉米的種子由種皮、胚和胚乳三部分組成,玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中.
  (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)和圖示顯示,甲組玉米每天200ml水分充足,子房內(nèi)的淀粉含量持續(xù)上升,而乙合丙兩組在授粉前每天給50ml水分不足,授粉后再給予充足的水分,但子房內(nèi)的淀粉含量仍然低,驗(yàn)證了在水分充足的狀態(tài)下,子房內(nèi)淀粉含量因受粉而快速上升
 (3)在缺水的狀態(tài)下,受粉前由玉米的莖部加注蔗糖溶液補(bǔ)充,但子房內(nèi)的淀粉含量仍然不能正常增加,由此可推斷,雌花在授粉前的發(fā)育會嚴(yán)重影響種子后續(xù)發(fā)育.
 故答案為:
 (1)胚乳 
  (2)B  
 (3)雌花在受粉前的發(fā)育(不能正常受精、受精前的干旱 給分)

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是干旱對玉米產(chǎn)量的影響.主要考查學(xué)生對探究實(shí)驗(yàn)的方法步驟,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)結(jié)論的綜合分析能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.讀草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少非生物部分和分解者.
(2)從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物多,食草動(dòng)物的數(shù)量總是比食肉動(dòng)物多.
(3)從圖中可以看出,消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間的關(guān)系是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.本圖中有5條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成食物網(wǎng).
(4)此圖中最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹.
(5)如果大量捕食狐,那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先增加.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是番茄的植物體,請根據(jù)該圖回答下列有關(guān)問題:
(1)番茄果實(shí)的表皮起著保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織;內(nèi)部的果肉含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),絕大多數(shù)屬于營養(yǎng)組織.
(2)圖中的3、4、5所示的結(jié)構(gòu)屬于營養(yǎng)器官.
(3)番茄與人的結(jié)構(gòu)層次相比沒有系統(tǒng).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.在學(xué)習(xí)常見的動(dòng)物時(shí),小明對蜂鳥很感興趣,以下是他通過“百度.百科”查找到的信息,請你補(bǔ)充完整.蜂鳥(wood nymph)是雨燕目蜂鳥科動(dòng)物的統(tǒng)稱,約600種,是世界上已知最小的鳥類.它體內(nèi)有(填“有”或“無”)脊椎骨,生殖方式為卵生(填“卵生”或“胎生”),體溫恒定(填“恒定”或“不恒定”).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.興趣小組為探究“不同濃度的重金屬污染液對水稻種子萌發(fā)是否有影響”,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
[方法和步驟]
①采集重金屬污染液500mL,用蒸餾水將其逐漸稀釋,獲得含重金屬污染液10%、1%、0.1%、0.01%的4種不同濃度的溶液.
②取4只相同的培養(yǎng)皿,分別編號為甲、乙、丙、丁,墊上紗布,加入等體積的不同濃度的重金屬污染液,浸潤紗布.
③將200粒水稻種子,隨機(jī)構(gòu)分成4組,分別均勻放入上述4只培養(yǎng)皿的紗布上.
④將4只培養(yǎng)皿置于25℃恒溫培養(yǎng)箱內(nèi),每天給它們補(bǔ)充等量、相應(yīng)濃度的重金屬污染液.
[統(tǒng)計(jì)和分析]請你設(shè)計(jì)一張記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格
含重金屬污染液的濃度0(清水)0.01%0.1%1%10%
水稻種子發(fā)芽率

[預(yù)測結(jié)果]如果重金屬污染液對水稻種子的萌發(fā)有抑制作用,實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是隨著重金屬污染液濃度的升高,水稻種子的發(fā)芽率逐漸降低.
[反思與評價(jià)]
(1)步驟③中200粒水稻種子應(yīng)挑選籽粒飽滿、大小相似的,目的是控制變量.
(2)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)存在缺陷:沒有對照組.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.埃博拉(Ebola virus)又譯作伊波拉病毒.是一種十分罕見的病毒,能引起人類和靈長類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒,有很高的死亡率,在50%至90%之間.你認(rèn)為下列說法合理的是( 。
A.看到別人感染埃博拉病毒,我們應(yīng)不顧一切地?fù)渖先ゾ人,這才是人間大愛
B.醫(yī)護(hù)人員都身穿防護(hù)服對病人進(jìn)行救治,不是貪生怕死,而是必須采取的保護(hù)措施
C.人家感染了埃博拉病毒,本來就很痛苦了,還把人家隔離治療,太不人道了

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.這幾年以來,許多地方實(shí)施了禁止酒后駕車的“禁酒令”.為什么要實(shí)施“禁酒令”?
小敏猜想:
①可能是飲酒后人的反應(yīng)能力下降;
②可能是飲酒后人對紅、綠燈顏色的辨別能力下降;
(1)你的猜想是飲酒后人神志不清.
為了驗(yàn)證猜想①,小敏對一些成年人進(jìn)行了飲酒后反應(yīng)能力的測試,具體操作如下:
A.小敏將直尺一端拿住,0刻度朝下,讓被測試者將拇指和食指放在直尺0刻度附近;
B.小敏突然松開直尺,被測試者迅速將直尺夾住,記錄被測試者夾住直尺處的刻度值;
C.被測試者重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)3次,計(jì)算平均值填入表中.
參與人ABCDEFGHIJK
飲啤酒數(shù)/杯22446688101010杯以上
飲酒后反應(yīng)/厘米18151915222224252628無法完成測試
(2)小敏是通過測量直尺開始下落到實(shí)驗(yàn)者夾住直尺的距離來比較人飲酒后反應(yīng)力高低,這種科學(xué)探究方法叫做轉(zhuǎn)換法.
(3)小敏實(shí)驗(yàn)的不足之處是沒有設(shè)計(jì)對照組;你改進(jìn)的具體操作步驟是應(yīng)該在每個(gè)實(shí)驗(yàn)者沒飲酒之前進(jìn)行一次測量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.鹽度,即水體中的含鹽量,是一種非生物因素.用含鹽量較高的水浸泡種子,會影響種子的萌發(fā)嗎?請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來尋找答案.
(1)提出問題:用含鹽量較高的水浸泡種子,會影響種子的萌發(fā)嗎?
(2)作出假設(shè):用含鹽量較高的水浸泡種子,會影響種子的萌發(fā).
(3)實(shí)驗(yàn)材料和用具:相似的大豆種子100粒、10%食鹽水、清水、濕巾紙、塑料袋.
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將大豆種子平均分成A、B兩組,其中A組種子浸泡在10%的食鹽水中,B組種子浸泡在清水中.均在相同的條件下浸泡6小時(shí)左右.
②將浸泡后的A、B兩組種子分別用濕巾紙包起來,并放在塑料袋中.再將兩個(gè)塑料袋放置在溫暖的地方并注意保濕.在A、B兩組實(shí)驗(yàn)中除了實(shí)驗(yàn)變量外,其余的條件均相同.結(jié)果B組種子大部分萌發(fā),而A組種子大部分不萌發(fā),那么根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出結(jié)論用含鹽量較高的水浸泡種子,會影響種子的萌發(fā).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.能在含有很多有機(jī)物的生活污水及牲畜糞便的沼氣池中(密封條件下)發(fā)酵產(chǎn)生甲烷的細(xì)菌是(  )
A.一些桿菌和甲烷菌B.酵母菌、乳酸菌
C.醋酸菌D.曲霉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案