分析 分析實驗裝置圖:甲裝置中是萌發(fā)的種子,能在缺氧的條件下進行無氧呼吸產生酒精和二氧化碳,其中二氧化碳能使澄清石灰水變混濁.乙裝置中是煮沸自然冷卻后的種子,該種子已經(jīng)死亡,新陳代謝停止,不能呼吸產生二氧化碳,據(jù)此解答.
解答 解:(1)根據(jù)題意,試管中無空氣,所以甲試管頂部的氣體是種子進行無氧呼吸產生的二氧化碳(CO2)氣體,二氧化碳氣體能使澄清石灰水(Ca(OH)2)溶液變混濁.
(2)甲試管產生的氣泡是種子無氧呼吸產生的,反應式為:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
(3)被煮沸過的種子已死亡,新陳代謝已停止,不能進行呼吸作用,因此沒有氣泡產生.
故答案為:
(1)二氧化碳;澄清石灰水;
(2)無氧呼吸;
(3)被煮沸過的種子已經(jīng)死亡,不能進行呼吸作用
點評 本題考查細胞呼吸及相關的探究實驗,要求考生識記細胞呼吸的基礎知識,能分析實驗裝置,準確判斷裝置中產生的氣體的名稱,規(guī)范答題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
花盆 | ①綠豆種子 | ②放置環(huán)境 | ③溫度 | ④水 |
1號 | 30粒 | 光照 | 20℃ | 適量 |
2號 | 30粒 | 黑暗 | 20℃ | 不適量 |
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 南方古猿 | B. | 能人 | C. | 直立人 | D. | 智人 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低碳減排•綠色生活 | B. | 減少污染-行動起來 | ||
C. | 生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會 | D. | 人人參與•創(chuàng)建綠色家園 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞的吞噬作用 | B. | 淋巴細胞產生抗體 | ||
C. | 皮膚的屏障作用 | D. | 口服抗生素消滅病原體 |
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