1．小明為探究光對(duì)綠豆發(fā)芽的影響，設(shè)計(jì)了如下表的實(shí)驗(yàn)，需要修改的一項(xiàng)是（　�。�
花盆①綠豆種子②放置環(huán)境③溫度④水
1號(hào)30粒光照20℃適量
2號(hào)30粒黑暗20℃不適量
A．①B．②C．③D．④

分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．

解答 解：對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量，因此“探究光對(duì)綠豆發(fā)芽的影響”實(shí)驗(yàn)中唯一的變量是光．除光（光照、黑暗）不同外，其它條件如種子數(shù)量、溫度、水等都應(yīng)該相同且適宜．所以需要修改的一項(xiàng)是④水，2號(hào)的改為適量．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．家族性多發(fā)性結(jié)腸息肉是一種顯性遺傳病，雙親中一個(gè)是基因組成為Ee的患者，另一個(gè)表現(xiàn)正常，那么，他們的子女發(fā)病的可能性是（　�。�
A．25%B．50%C．75%D．100%

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．一個(gè)人的眼鏡是單眼皮還是雙眼皮，主要是由（　�。�
A．血緣關(guān)系決定的B．基因決定的
C．父親的基因決定的D．母親的基因決定的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．我們平時(shí)吃的帶有紅皮的花生米是由什么發(fā)育來的？（　�。�
A．子房B．胚珠C．受精卵D．受精極核

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖中，A--E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題．
（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是受精卵．
（2）A細(xì)胞通過細(xì)胞分裂形成B．在此過程中，遺傳物質(zhì)復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞．
（3）B通過細(xì)胞分化形成C，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．
（4）在如圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是[E]系統(tǒng)．（填字母和文字）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．科學(xué)家用四只幼年小白鼠進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果
甲鼠不做任何處理正常生長發(fā)育

乙鼠		切除A器官①正常生長發(fā)育停滯
②智力減退，精神不振
③怕冷，水腫
丙鼠切除B器官生長停滯、智力接近正常、性器官不能發(fā)育
丁鼠切除C器官血糖濃度升高，出現(xiàn)糖尿
（1）甲鼠在實(shí)驗(yàn)中是用來作對(duì)照的．
（2）乙鼠被切除了甲狀腺；丙鼠被切除了垂體；丁鼠被切除了胰島．
（3）切除乙鼠的A器官后，乙鼠表現(xiàn)出多種癥狀：
癥狀①表明，A器官的分泌物有促進(jìn)生長發(fā)育的作用；
癥狀②表明，A器官的分泌物有提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的作用；
癥狀③表明，A器官的分泌物有調(diào)節(jié)體溫的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．今年我省又發(fā)生多起人感染H7N9型禽流感，有些城市因此關(guān)閉了活禽市場，這個(gè)措施在傳染病的預(yù)防措施中屬于切斷傳播途徑．帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9亞型流感的有效藥物之一，帕拉米韋化學(xué)式為C15H28N4O4，它由4種元素組成，其中氫、氧元素的質(zhì)量比為7：16．目前科研人員在正在抓緊研制H7N9型流感疫苗，一旦成功，人們將通過注射疫苗而產(chǎn)生對(duì)該病的抗體，而達(dá)到免疫作用，這種免疫屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．將等量萌發(fā)的種子和煮沸自然冷卻后的種子分別放入甲、乙兩試管中，如圖所示（本實(shí)驗(yàn)中石蠟油短期內(nèi)不影響生物的生長）．兩試管均無空氣存在．據(jù)圖分析回答：

（1）甲試管放置幾個(gè)小時(shí)后，管內(nèi)頂部出現(xiàn)氣泡，其中的氣體成分主要是二氧化碳；將該氣體引入澄清石灰水溶液中，可使該溶液變混濁．
（2）甲試管中產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象是種子進(jìn)行無氧呼吸造成的．
（3）乙試管在與甲試管同樣的時(shí)間內(nèi)，試管內(nèi)頂部未出現(xiàn)氣泡，原因是被煮沸過的種子已經(jīng)死亡，不能進(jìn)行呼吸作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．人體消化和吸收的主要場所是小腸，流入這個(gè)部位的消化液種類是最多的，其中腸液、胰液（填消化液的名稱）中含有的消化酶種類最齊全．

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